2022年安徽建筑大学专升本考试大纲和参考书目【会计学专业《管理学原理》考试大纲和参考书目

2022年安徽建筑大学专升本考试大纲和参考书目【会计学专业】

《管理学原理》考试大纲和参考书目

 

1.1 考核目标

考生掌握管理学基本原理，自觉运用所学理论分析解决实际问题。

1.2 考试内容

1.管理与管理学

管理的概念、特征、管理的职能；管理学的概念：联系实际说明管理的必要性。

2.管理理论的形成与发展

一般管理理论的要点；韦伯的行政组织理论的主要观点；霍桑试验的结论；现代各管理理论学派的主要内容及特点。

3.决策

决策的概念、原则；决策的类型、决策方法、决策的影响因素、决策的程序。

4.计划职能

计划的概念与特点；计划的“5W1H”；滚动计划法；目标管理。

5.组织职能

组织的概念与特征；管理层次与管理幅度的关系；管理幅度的影响因素；职权的概念及分类；组织设计的影响因素与原则，组织设计的部门化；组织文化含义与结构，组织文化的功能与作用，组织文化的建设。

6.领导

领导与领导者的概念；人性假设理论；领导方式理论；领导权变理论；激励、沟通的概念，沟通的要素、系统、技巧。

7.控制

控制的概念、类型、过程；控制的必要性；预算控制；控制与其他管理职能的关系；控制的目的与应用。

1.3 考试形式与试卷结构

考试形式：闭卷、笔试

考试分数：满分150分

考试时间：120分钟

试卷题型：单选题、多选题、判断题、简答题、案例分析题

1.4 参考书目

张祎，《管理学基础》，上海交通大学出版社，2013年，第一版。

周三多，《管理学》，高等教育出版社，2018年，第五版。

《会计学基础》考试大纲和参考书目

 

1.1 考核目标

本课程是会计学专业的核心基础课程，在会计学专业课程体系中有着重要的地位和作用。考生需了解会计相关概念，理解会计基本理论、掌握会计基本方法与基本技能，具备理论与实务相结合的能力。能够对经济业务的类型进行准确判断和分析，熟练地运用会计记账方法，对企业发生的经济业务进行确认、计量、记录和报告。

1.2 考试内容

1.2.1 总论

会计的概念、职能和目标；会计方法；会计基本假设；会计信息质量特征；会计核算原则。

1.2.2账户与复式记账

会计要素的概念、计量属性及应用原则；资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的概念及其确认条件；会计等式、会计科目、会计账户与平行登记的概念；借贷记账法与记账规则的运用；会计凭证、原始凭证和记账凭证的概念及分类；账户分类的意义与原则。

1.2.3复式记账的应用

企业筹资业务的核算；企业供应阶段的核算；企业生产业务的核算；企业销售业务的核算；企业利润形成与分配的会计核算。

1.2.4会计账簿

会计账簿的概念及分类；会计账簿的登记要求；日记账、总分类账及有关明细账户的登记方法及运用；对账与结账的方法；错账查找与更正的方法；会计账簿的更换与保管。

1.2.5成本计算

成本的概念；计入资产的成本的计算；发出存货成本的计算。

1.2.6财产清查

财产清查的概念、意义与种类；财产清查的一般程序；货币资金、实物资产和往来款项的清查方法；银行存款余额调节表的编制；库存现金、存货与固定资产的财产清查结果的账务处理。

1.2.7账项调整

账项调整的含义、目的和依据；递延项目、应计项目和估计项目账项调整分录的编制。

1.2.8财务会计报告

财务会计报告的概念、分类、作用、编制程序与列表要求；资产负债表与利润表的编制方法；现金流量表的内容与结构；所有者权益变动表的内容与结构，财务报表附注的内容与作用。

1.2.9账务处理程序

账务处理程序的概念、意义和种类；记账凭证账务处理程序的步骤、特点、适用范围；汇总记账凭证账务处理的步骤、特点与适用范围；科目汇总表账务处理程序的步骤、特点与适用范围。

1.2.10会计管理工作规范

我国的会计法规体系；会计职业发展；会计基础工作规范；会计档案管理办法。

1.3 考试形式与试卷结构

考试形式：闭卷、笔试

考试分数：满分150分

考试时间：120分钟

试卷题型：单选题、多选题、判断题、实务题

1.4 参考书目

朱小平、秦玉熙、袁蓉丽，《基础会计》（第11版），中国人民大学出版社，2021年

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安徽建筑大学简介:

安徽建筑大学位于安徽省合肥市,地址是南校区：合肥市经济技术开发区紫云路292号 邮编：230601 北校区：合肥市包河区金寨路856号 邮编：230022。该院校既不是985院校也不是211院校,是一所本科院校。学校电话是0551-63828083、63513083。

安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性本科高校，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀院校、省级博士学位授予权立项建设单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、合肥市卫生先进单位、合肥市安全文明校园、合肥市花园单位。学校设有11个学院，现有59个本科专业，涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制本科生17000余人，研究生1000余人。现有教职工1200人，其中专任教师900余人。专任教师中具有副高级以上专业技术职称460人、硕士及以上学位教师800人，博士生导师12人，硕士生导师200余人。拥有国家级教学名师1人、省级教学名师14人，国家级教学团队1个，省级教学团队4个，省级科技创新团队4个，省级学术和技术骨干12人。学校现有7个一级学科、32个二级学科硕士学位授权点、2个专业学位授权类别，5个专业学位授权点、8个省级重点学科、1个国家级工程实验室、4个省级重点实验室、10个国家级、省部级工程（技术）研究中心。图书馆现有纸质图书130万册，电子图书150万册。学校紧紧依托“大土建”学科优势，积极服务地方经济社会发展，凝练科研方向，在节能环保、城镇化与徽派建筑、地下工程、公共安全、先进建筑材料等重点领域，形成了多个具有较大影响、特色鲜明的科研方向和学术团队。近五年，主持国家科技支撑计划、国家科技重大专项、973计划子课题、国家自然科学基金和社科基金项目120项，省部级科研课题600项；获省部级以上科技奖励近50项，其中国家科技进步二等奖4项、中国发明专利金奖1项。学校始终坚持质量立校，不断深化教育教学改革，建立健全质量监控体系，大力实施质量工程并取得突出成绩。近年来，获得国家级质量工程项目16项、省级质量工程项目200余项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖5项、一等奖8项。学校现有国家级特色专业建设点4个，国家级精品课程1门、省级精品课程18门，国家级双语教学示范课程1门，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心2个。学校现有节能研究院、建筑科学研究中心、徽派建筑研究所等25个科研机构，拥有建筑设计研究院、岩土勘察设计院、规划设计研究院、项目管理有限公司、建元装饰工程有限公司等校办企业，成为培养具有创新精神和实践能力的高级工程应用型人才的基地。学校面向全国24个省、市招生。近年来，生源质量不断提高，新生录取分数线和毕业生就业率连续多年位居省属高校前列，毕业生深受用人单位青睐。学校全面推进素质教育，把提高人才培养质量放在突出位置，着力培养具有良好思想道德品质、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机器人足球比赛、“挑战杯”大赛、智能建筑大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛和各类建筑、规划、结构设计等竞赛中，获得国家、省级表彰、奖励500多项。学校对外交流日趋活跃，已与美国中密歇根大学、德国德累斯顿工业大学、德国柏林自由大学、美国伊利诺理工学院、美国休斯顿大学明湖分校、英国斯旺西大学、韩国韩瑞大学、台湾元培科技大学等高校建立了校际合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学等方面取得了长足的进展。学校是教育部认定的中外合作办学单位。学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训，坚持“立足安徽、面向全国，依托建筑业、服务城镇化”的办学定位和“质量立校、科研兴校、人才强校”的办学理念，坚持走打好“建”字牌，做好“徽”文章的特色发展之路，求真务实，开拓进取，为把学校建成高水平有特色建筑大学的目标而努力奋斗！