2022年南京特殊教育师范学院专转本招生简章
（招生代码：1157，办学性质：公办本科）
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位，2015年升格为普通本科高校。
学校设立各类奖助学金和勤工助学岗位，切实解决家庭困难学生的后顾之忧。有关介绍详见校学工处网站（http://xgc.njts.edu.cn/）。
根据《省教育厅关于做好2022年普通高等学校“专转本”工作的通知》（苏教学〔2021〕4号）的文件精神，2022年我校音乐学专业继续招收“专转本”学生，现将招生计划等信息公布如下：
一、招生计划
经江苏省教育厅批准，南京特殊教育师范学院（招生代码1157）2022年面向全省招收“专转本”学生，招生专业、计划及报考要求具体如下：
注：计划数以省教育厅公布的数据为准。
二、报名考试
1.选拔对象：
（1）列入国家普通高校招生计划，经省招生部门按规定程序正式录取的、本省各类普通高校的专科三年级在籍学生，可报名参加“专转本”选拔考试；
（2）我省普通高职（专科）录取后及在校期间从江苏省应征入伍服义务兵役，退役复学后的三年级在校学生，及普通高职（专科）毕业当年从江苏省应征入伍服义务兵役，退役一年内的毕业生，经有关单位严格按照规定的标准和程序审核后，可报名参加我校退役大学生士兵“专转本”招生。
2.报名条件：
（1）思想品德较好，遵纪守法，身体健康；
（2）修完学校教育教学计划规定内容，达到毕业要求，能正常毕业。
3.“专转本”考生须对照我校对专科阶段所学专业的要求报考相应专业。考生报名资格由推荐高校根据报考条件、学籍管理的有关规定对其进行审核。
三、招生录取
1.考生须参加江苏省教育考试院统一组织的“专转本”考试。
2.坚持“公平、公正、公开”的原则，根据省教育厅核定的招生计划和考生志愿，从符合报名条件，且达到划定的录取资格线上的进档考生，从高分到低分顺序录取。
3.对专科所学专业要求不符合我校招生要求的考生，不予录取。
4.退役大学生士兵免于参加文化课考试，须参加职业适应性或职业技能综合考察，具体实施方案按省教育厅相关文件要求执行，另行公布。
四、培养与收费
1.“专转本”学生按专业组建新的班级教学，并统一转入本科三年级学习，学制为两年。
2.办学地点：南京特殊教育师范学院（南京市栖霞区神农路1号）。
3.“专转本”新生凭专科毕业证书和《录取通知书》等材料到我校办理入学手续，未取得专科毕业证书的“专转本”学生，我校将不办理入学手续和学籍电子注册。
4.根据价格部门核定的学费标准对“专转本”学生进行收费。收费标准与我校同专业同年级学生实行相同标准：音乐学专业为6800元/年。
五、学籍管理与就业
1.“专转本”学生不得转专业和转学。
2.“专转本”学生除国家和省有明确规定的，享受与我校同专业本科生同等待遇。“专转本”学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格者，颁发南京特殊教育师范学院毕业证书，毕业证书内容按照国家规定填写。符合学位授予条件者，颁发学士学位证书。
3.“专转本”学生毕业时，执行国家有关本科毕业生的就业政策。
六、联系方式
办学地址：南京市栖霞区神农路1号
邮 编：210038
咨询电话：025-89668111
传 真：025-89668222
监督电话：025-89668015
学校网址：www.njts.edu.cn
南京特殊教育师范学院简介:
南京特殊教育师范学院位于江苏省南京市,地址是。该院校既不是985院校也不是211院校,是一所本科院校。学校电话是没有搜集到电话。南京特殊教育职业技术学院学院概况南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。1997年由教育部划归江苏省人民政府管理。2002年6月，学院升格为南京特殊教育职业技术学院，同年获教育部备案，成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。学院现有特殊教育系、学前教育系、康复科学系、外语系、信息技术系、公共管理系、音乐系、阳光学院（含美术系和艺术设计系）、国际合作与继续教育学院和体育部10个院、系、部，并设有特殊教育研究所、现代教育技术中心、实验中心和特殊儿童早期干预康复中心。学院还是江苏省特殊教育师资培训中心。学院有特殊教育、初等教育、手语翻译、学前教育、儿童康复、社区康复、英语教育、应用韩语、计算机应用技术、社会工作、音乐教育、美术教育、艺术设计等22个专业52个专业方向，基本形成了“一个服务宗旨（为特殊教育和残疾人事业服务），两大人才培养体系（特殊教育教师培养体系和残疾人事业应用性人才培养体系），三大专业集群（以“特殊教育”为核心的教师教育专业集群，以“残疾人康复”为核心的服务残疾人事业专业集群和残疾人高等职业技术教育专业集群）”的专业发展格局。其中特殊教育专业、艺术设计专业为江苏省特色专业建设点，儿童康复专业为江苏省品牌专业建设点。学院建有国内一流的听力学实验室和一批先进的实验实训设施。学院现有教职工300余人，正副教授以上专业技术职称者占专任教师比例30%以上，拥有一批全国知名的特殊教育专家。建校二十多年来，学院立足江苏、面向全国，始终坚持为特殊教育和残疾人事业服务的办学宗旨，不断拓展社会服务功能和领域，主动根据市场经济和社会发展的需要，优化专业设置，调整培养目标，已为全国的特殊教育学校、残疾人管理与服务机构、各级残疾人联合会、民政部门、儿童康复机构、社会福利企业、社区服务等培养了一万多名特殊教育教师、康复训练师、专业技术人员和行政管理人员。升格以来，学院坚持以改革为动力，以创新促发展，十分重视内涵建设，办学水平不断提高。2007年，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获优秀等级。学院还先后被评为“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“全省语言文字工作先进集体”、“省级语言文字规范化示范校”和“国家级语言文字规范化示范校”，学院党委被评为“江苏省高校先进基层党组织”。2009年5月，学院被教育部、民政部、中国残联授予“全国特殊教育先进单位”荣誉称号。学院十分重视国际交流与合作，先后与联合国教科文组织、联合国儿童基金会开展项目合作，与韩国、挪威、美国、丹麦、泰国、日本、印度等国长期进行学术交流。自2006年以来学院已有三批毕业生赴韩国又石大学攻读本科；经江苏省教育厅批准，2009年起，学院又增加了与韩国又松信息大学的合作，共同培养学前教育（幼儿教育方向）和社会工作（社会福利方向）方面的专业人才。2009年6月，中国残联和江苏省人民政府签署协议共同建设南京特殊教育职业技术学院。面对新的发展机遇，学院将贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，遵循高等教育办学规律，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办学理念，瞄准国际特殊教育发展前沿，以人才培养质量为生命线，以就业为导向，以创新为动力，全面加强内涵建设，培养适应特殊教育和残疾人事业发展的应用性人才，推动学院全面协调可持续发展，努力把我院建设成特色鲜明、国内一流、世界著名的特殊教育高等院校。
