临汾三中中考分数线2022-临汾三中历年分数线

接近中考，很多家长想了解临汾三中历年分数线好做参考，看看孩子在目标高中的分数线上还有没有差距。211升学网给大家整理了临汾三中分数线如下:

临汾三中2022分数线:

2022临汾三中录取分数线
临汾市第三中学校统招生 604
临汾三中指标到校生剩余计划择优录取最低录取控制分数线县（市、区） 总分 语文 数学 英语尧都区 606.5 105 110 116曲沃 595.5 110 114 106翼城 597 112.5 105.5 109.5襄汾 606 102 113 115洪洞 604 107.5 110 112.5古县 591 104.5 113.5 107.5安泽 597.5 111 103 114.5浮山 指标到校计划全部完成，无剩余计划吉县 指标到校计划全部完成，无剩余计划乡宁 601.5 103 115 108.5大宁 572.5 100.5 108 108隰县 601 106.5 113 112.5永和 567.5 107 105.5 106.5蒲县 指标到校计划全部完成，无剩余计划汾西 609.5 102 119 115侯马 607 108.5 117 113霍州 610 105.5 118 114.5
 
2022年临汾市高中招生录取分数线公布，具体如下：
临汾市县市区最低录取分数线县市区 分数线 县市区 分数线 县市区 分数线尧都区 501 安泽 362 永和 330曲沃 424 浮山 415 蒲县 445翼城 456 吉县 369 汾西 417襄汾 450 乡宁 466 侯马 453洪洞 465 大宁 395 霍州 456古县 407 隰县 419
 
临汾中考

特别说明:211升学网提供的录取分数线信息仅供参考，具体以相关招生考试部门的信息为准

临汾三中2021分数线:

2021临汾三中录取分数线
统招生分数线
临汾市第三中学校 645.5 96.5 99.5 99
录取平川（市、区）具有指标到校资格的考生，最低分数线控制在各高中学校统招最低录取控制线下50分以内；录取山区县具有指标到校资格的考生，最低分数线控制在各高中学校统招最低录取控制线下60分以内。
临汾三中指标生剩余计划分数线：
县(市、区) 总分 语文 数学 英语 尧都区 658 97.5 110.5 115 曲沃 645 97.5 101.5 102.5 翼城 609.5 101.5 90 101.5 襄汾 634 96 98 103.5 洪洞 642.5 96 98 110 古县 620 95 95.5 99.5 安泽 616.5 98.5 97 110 浮山 指标到校计划全部完成，无剩余计划 吉县 634.5 95.5 102.5 104 乡宁 641.5 97.5 105 110 大宁 624.5 101.5 102 100 隰县 635.5 95.5 94 107 永和 581 97.5 92.5 94.5 蒲县 640 95.5 94.5 110.5 汾西 659 99 101 114 侯马 633 92.5 99.5 107 霍州 644.5 106.5 98.5 109
临汾中考

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临汾三中2019分数线:

临汾市第三中学校统招生分数线 651.0 语文 数学 英语100.0 115.0 110.5指标生录取平川县（市、区）具有指标到校资格的考生，最低分数线控制在各高中学校统招最低录取控制线下50分以内；录取山区县具有指标到校资格的考生，最低分数线控制在各高中学校统招最低录取控制线下60分以内。临汾市第三中学校指标到校生剩余计划择优录取分数线 650.0 语文 数学 英语101.5 111.5 111.5
五十余年来，临汾三中为全市教育事业的发展做出了突出贡献，1962年、1981年两次被确定为山西省首批重点中学，2005年被评为山西省示范高中，2006年又被北京奥组委，国家教育部，山西省人民政府评为我市唯一一所“奥林匹克教育示范校”，是我市优质高中之一。学校现占地面积139.47亩，高中部16轨，初中部8轨，共72个教学班，五千余名师生。现有校级领导5人，学校内设党政办公室、教务处、政教处、教科处、总务处。
目前临汾三中在岗教职工358人，其中，专任教师285人。全国优秀教师3人，特级教师13人，高级教师72人，中级教师73人，省学科带头人9人，省骨干教师15人，省教学能手47人。
在教师队伍建设上，由原来的偏重送教转变为现在的送、学并重，把原来只注重教师的专业成长转变为对师德人品和专业能力的双注重，旨在培育一支师德高尚、德才兼备的优秀师资队伍。为了达到这一目标，学校既派出多批次教师到全国著名中学和教育机构分层面交流、培训，又邀请全国著名教育专家和学者来校讲学，并与本省的晋城一中、太谷中学、运城中学等名校结为友好学校，实行四校联考，还与河南省中原七校实行联考，并定期召开区域高考研讨会。这一举措扩大了教师的视野，引深了交流层次，培养了具有国际视野和发展潜力的优秀人才。
临汾中考

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