首页>>中考资讯>莱芜二中中考分数线2022-莱芜二中历年分数线

莱芜二中中考分数线2022-莱芜二中历年分数线

admin 中考资讯 2023-05-26 852

接近中考,很多家长想了解莱芜二中历年分数线好做参考,看看孩子在目标高中的分数线上还有没有差距。211升学网给大家整理了莱芜二中分数线如下:

莱芜二中简介:

莱芜二中位于山东省莱芜市莱城区,电话是(0531)58676795
莱芜市第二中学始建于1956年,占地面积150余亩,建筑面积44000平方米,教职工210人,在校学生3000余人。通过一届届学校领导班子的锐意进取、一辈辈辛勤园丁的春风化雨,今天的二中已是桃李满园、硕果累累,成为一所历史悠久、文化底蕴深厚、蓬勃发展的现代化高级中学。   校园内繁华似锦,碧草如茵,绿树婆娑。   飘拂的垂柳,繁茂的芙蓉,浓密的法桐,洋溢着无限生机与活力;文化长廊、艺术天地,百华竟放,散发出浓郁的文化气息;和谐的人际关系、舒畅的师生心境,显示出奋发向上的精神风貌。新建成的主题为“拥抱未来‘的大型音乐广场,豪华壮观,气势恢弘,既充分体现了学校先进的管理理念,又为该校增加了现代化气息。   学校拥有全省一流的智能教学大楼,可容纳47个教学班;文昌图书馆,藏书达10万余册,可同时容纳700余名学生阅读。置身其中,怡情冶性,广见博闻;按省I类标准,学校配备了实验室、学生微机室、音像阅览室、电视原理室、语音室;45口教室全部配备了“多媒体”;标准田径操场、足球场、羽毛球场、高标准的篮球场以及齐全的体育器械,为发展体育运动、增强学生体质提供了广阔的空间;学校建有规模较大的浴室,可保证学生每周洗澡一次;食堂管理规范,电子刷卡,方便快捷,饭菜品种齐全,卫生可口;学生公寓,宽敞明亮,舒适美观。 我要完善学校简介

莱芜二中2022分数线:

2022莱芜二中录取分数线
莱芜二中539分
2022年莱芜市高中招生录取分数线公布,具体如下:
莱芜一中 莱芜区652 钢城区668莱芜十七中 莱芜区578 钢城区523莱芜莱钢高中 莱芜区519 钢城区519凤城高中600莱芜二中539分莱芜四中568
第一批次志愿填报情况
根据全市高中阶段招生工作安排,莱芜区、钢城区高中阶段学校招生第一批次志愿于7月5日-6日网上填报,两区共有7236名考生参与了填报志愿,其中填报公办普通高中志愿6769人,民办普通高中志愿232人,五年制高等师范教育志愿235人。
第一批次志愿录取情况目前,莱芜区、钢城区共录取考生7218人,其中公办普通高中6838人(含普通类6500人、艺体类338人),民办普通高中235人,五年制高等师范教育145人。各普通高中普通类和艺体类各专业录取分数线将于7月12日15:00在济南市教育招生考试院网站公布,考生可通过济南市教育招生考试院网站“济南市莱芜区、钢城区高中阶段学校招生录取平台”或访问http://xkbm.jnzk.net:7000查询录取结果。
莱芜中考

特别说明:211升学网提供的录取分数线信息仅供参考,具体以相关招生考试部门的信息为准

莱芜二中2021分数线:

2021莱芜二中录取分数线
莱芜二中 莱芜区511分
2021年济南市莱芜区高中招生录取分数线公布!具体如下:
2021年莱芜区中考录取分数线公布莱芜一中 莱芜区644分、钢城区660分
凤城高中 莱芜区589分
莱芜十七中 莱芜区541分、 钢城区496分
莱芜二中 莱芜区511分
莱钢高中 莱芜区496分 钢城区501分
莱芜四中只针对钢城区招生,分数线545分
莱芜中考

特别说明:211升学网提供的录取分数线信息仅供参考,具体以相关招生考试部门的信息为准

莱芜二中2019分数线:

莱芜二中 片外统招分数线513分 片内统招分数线 513分
学校简介:
莱芜二中创建于1956年,1960年被确定为原泰安市重点中学,2001年创建为山东省规范化学校,2009年创建为山东省教学示范学校。学校占地面积150余亩,建筑面积50000余平方米;现有36个教学班,在校生2000多人,教职工188人,其中高级职称53人,全国优秀教师、先进个人2人,省级特级教师、优秀教师、优秀班主任4人,市级劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者8人,市级教学能手、学科带头人、优秀班主任40余人。由于成绩显著,莱芜二中先后被评为山东省规范化学校、山东省高中教学示范学校、山东省体育传统项目学校、山东省民主管理先进单位、山东省依法治校示范学校、山东省素质教育典型学校、原莱芜市教书育人先进单位、原莱芜市素质教育先进单位、原莱芜市文明单位、原莱芜市德育特色学校、原莱芜市教育行风民主评议优秀学校。
莱芜中考

特别说明:211升学网提供的录取分数线信息仅供参考,具体以相关招生考试部门的信息为准

以上就是211升学网为你整理的莱芜二中中考分数线全部内容了,仅供参考,希望能帮助到大家。

标签: