二年级歌曲欣赏猜谜谣教案？二年级歌曲欣赏猜谜谣教案及反思？

1、新课标二年级音乐教案1 目的要求 一通过听在钟表店里调皮的小闹钟，长时间像小马车这是什么，感受音乐所描绘钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间 二主动参与为歌曲伴奏，即兴编。

2、2欣赏山东谜语歌曲猜谜谣云南歌曲猜调以及安徽的黄梅戏对花，了解各地的民族风情，及音乐特点教学目标1通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野2通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏。

3、教学目标1能分辨并用自己的方式表示布老虎三个乐段2感受舞龙欢快热烈的情绪3能用自然活泼的声音演唱歌曲猜谜谣4能勇敢的担任猜谜谣的领唱，与同学合作演唱歌曲教学重难点教学重点。

4、1在听赏和演唱歌曲的活动中，感受音乐情绪，拓宽学生的动物知识面，激发学生对动物的喜爱之情2能积极有序地参与音乐游戏和音乐扮演，并能表示出浓厚的兴趣和热情，扮演大胆投入3通过练习绕口令和欣赏鸭子。

5、歌曲猜谜谣的演唱形式是五声宫调式根据查询相关公开资料显示，猜谜谣是一首山东民歌，24拍，五声宫调式，歌曲欢快活泼，以猜谜为主题，让孩子在演唱中感受童趣。

6、猜谜谣的演唱形式是对唱对唱是由两人演唱，一般采用问答式的相互呼应的单相互呼应的单声部进行，有时也出现二声部的重唱因素猜谜谣就是运动这种演唱形式演唱形式是指齐唱独唱重唱合唱等演唱的组合形式，是演唱的。

7、歌曲猜谜谣的演唱形式是采用民族唱腔歌曲猜谜谣是地道的山东民歌，以猜谜为主题，歌曲采用一问一答的形式，向孩子们介绍动物的特征和生活习性可以让孩子在演唱中获得无限乐趣。

8、大江南北打一动物 答案是马 理由大江南北指靠临长江中下游两岸的广大地区，泛指全国而马在古代是人类最得力的交通工具，出行一般都要依靠马或马车，行遍大江南北自然离不开马所以，大江南北打一动物是马。

9、1听音乐猜谜语 2欣赏山东谜语歌曲猜谜谣云南歌曲猜调以及安徽的黄梅戏对花，了解各地的民族风情，及音乐特点教学目标 1通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生音乐视野2通过唱一唱。