指导三年级数学答案上册答案?三年级上册数学指导丛书标准答案?
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1、小学三年级数学上册寒假作业答案人教版
下面是整理的小学三年级数学上册寒假作业答案人教版,希望你在自己独立完成的情况下再来参照答案:
一、 填空。
1、 2、4(千克)
10(时)
60(克)
8(厘米)
128(厘米) 41(千克)
4000(千克) 4(吨)
3、(7) (215)
4、1200元
5、强强、东东
6、(4) 、(850)、(508)、(342)
7、红、绿
8、8厘米、10厘米
9、(4)、(7)
10、(24)、(72)
11、(1098)、(900)
12、、、、
13、千米、分米、厘米、克、吨、千克
14、、=、、
15、(8)、(6)
16、、、
17、1200米
18、(36)厘米、(9)厘米
19、(6)
二、判断。
1、× 2、× 3、× 4、×
5、× 6、× 7、×
8、√ 9、× 10、× 11、√
三、我会选。
1、B 2、C 3、C 4、A 5、B
6、C 7、B 8、C 9、B 10、B
11、B 12、A 13、B 14、B 15、C
四、动手实践。
略
应用题答案
1、(120+50) 2=340(米)
2、28 5=5(件)……3(个)
5 6=30(个)30-28=2(个)
3、7时30分__1时15分__8时45分
4、407 7=2849(人)
5、1-=
6、24+8=32(米)
(32+24) 2=112(米)
7、48 9=5(辆)……3(人)
5+1=6(辆)
8、上午7:30__4时__11:30
下午1:30__4时30分__6:00
4时+4时30分=8时30分
9、50-38=12(米) 12 6=2(米)
10、
11、6 4=24(米)
12、7 4=28(厘米)
13、22 6=3(个)……4(个)
17 3=5(个)……2(个)
9 2=4(个)……1(个)
345,所以这些水果最多可以装3个礼盒。
14、114 8=912(分)
15、221+5=226(人) 56 3=168(人)
226-168=58(人)
16、348-153=195(千克) 195+213=408(千克)
17、209 9=1881(千克)
18、114 6=19(辆)
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2、三年级上册数学练习册答案
一、填空题。(16分)
1.5元3角=()元
9角=()元
12厘米=()米
1米20厘米=()米
2元4角8分=()元
2.看数轴判断数的大小。
二、比较下面每组中两个数量的大小。(8分)
0.08元 0.11元 2元 1.95元
0.6元 0.9元 1.01元 0.99元
0.45米 0.48米 0.21米 0.071米
1.9分米 2.01分米 3分米 2.7分米
三、按要求作答。(8分)
1.请你按高矮顺序,给下面小朋友的身高排队。
2.给下面四名同学排出名次。
三(3)班跳远前四名的成绩
姓名 成绩/米
罗炬基 3.12米
梁嘉荣 3.15米
梁浩锟 3.33米
周 泉 2.95米
四、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)(6分)
1.68.71读作:六十八点七十一。 ()
2.0.8和0.80都是一位小数,因为0.80末尾的“0”可以省略不写。 ()
3.3分米=30米 ()
4.5米7分米=5.7 ()
5.把0.9,0.909,0.9009,1.01按从小到大排列是0.90.9090.90091.01。 ()
6.在计算小数加法时,小数的末尾要对齐。 ()
五、计算题。(28分)
1.直接写得数。 (8分)
120×7= 90×6=
210÷7= 60×4=
600×9= 84÷4=
720÷8= 200÷5=
2.用竖式计算。(8分)
96×7= 370×8= 441÷7= 612÷3=
3.计算下面各题。(12分)
148÷4+37×6 412-742÷7
(973-856)÷3 612-312÷6
六、下面的计算对吗?把不对的改正过来。(6分)
七、解决问题。(28分)
1.每辆车能运52个箱子,一共有300个箱子,6辆车能一次运走吗?(5分)
2.星期天,笑笑要去书店买书,再去看望外婆,然后回家。(8分)
(1)笑笑一共要走多少千米的路?
(2)请你提出一个数学问题并试着解答。
3.小青家房屋总面积是72.5平方米,两个卧室的面积是28.6平方米,卫生间、厨房、
阳台等的面积是17.9平方米。其余的是客厅,客厅的面积是多少?(5分)
4.小明的妈妈有80元,她要在下面的物品中买两样,她可以怎样买?应该付多少
钱?(5分)
5.小明家有一张边长为12分米的方桌,小明想给方桌的边上镶一圈金属条。算一
算:至少要准备多长的金属条?(5分)

3、人教版三年级上册数学第28页的思考题,知道答案,但不知怎样讲给孩子听,麻烦各位能指导详细的讲解 。
讲解时的思路重点,之一步数字有十个,空格恰好有十个,一般情况下是不允许重复使用任何一个数字;
接着是让孩子观察算式,认识到这道题有进位;
然后把算式分解一下,可以看做是两道没有进位的加法题和一道有进位的加法题。
这样就可以把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、这十个数改变为2、3、4、5、6、7、8、9、10九个数,然后组合出所需要的三道加法题,把和是10的放到最左边,另外两道随便放。
4、新课堂同步学习与探究三年级上册数学答案47,48,49,50,51页答案
我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师.他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿.他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照.最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛.他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉.他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”.
那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光.也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的.”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来.教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外.我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了.










