2017苏教四年级上语文期末？江苏四年级上册期末语文试卷？
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1、2017小学语文四年级期末考试试题
学习语文要多看书，拓宽自己的视野。还要多做试题，巩固学过的知识。下面是我为大家整理的2017小学语文四年级期末考试试题，希望对大家有用!
2017小学语文四年级期末考试试题一
一、我会看拼音写词语。(10分)
shuān zhùqīnɡ chè xuān bù xún chánɡ lǐ cǎi
( )( ) ( )( )( )
lǐng xiù chéng fá wéi kàng suǒ liàn lóng yǎ
( )( ) ( ) ( )( )
二、我会给多音字选择正确的读音。(4分)
1、文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶(è wù)的乌鸦说了坏话。
2、鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏(zāng zàng)
3、胆瓶里面似乎塞(sāi sè)满了东西。
4、他立下了一条规矩，每天最多撒(sā sǎ)四次网。
三、我会按要求填空。(3分)
“藏”用音序查字法，可先查( )，再查( );用部首查字法，应先查( )，再查( );组词( )、( )。
四、我会组词。(6分)
磅( ) 辩( ) 绣( ) 饶( )
傍( ) 辨( ) 诱( ) 绕( )
膀( ) 辫( ) 锈( ) 浇( )
五、我会把下面词语补充完整，再写出自己积累的其它四字词语。(10分)
胆大( )() 全神( )() 气急( )()
融为( )( ) ( )心( )目 ( )寒( )暖
一( )不( ) ( )名( )妙
___________________
____________________
六、我会读句子，还知道句中引号的作用(把序号填入括号里)。(3分)
1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( )
2.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。( )
3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。( )
①具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。
②表示特殊含义需要强调。
③表示特定的称谓。
七、我会判断。(4分)
1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。( )
2.“春有 、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。”是个排比句。( )
3.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谈》..( )
4.“风扇(shàn)扇(shān )风，风出扇(shàn)，扇(shàn)动风生。”中注音完全正确。( )
八、我会按要求改句子。(10分)
1.今天是之一天开学，他穿戴的都是新衣服。(修改病句)
______________________________________________
2.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
________________________________________________
3.文成公主把乃巴山背到旁边去。(改成“被”字句)
________________________________________________
4.山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。(缩句)
________________________________________________
5.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(去掉问号)
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九、我会填空。(5分)
1.早开的红梅——( )。
2.周瑜打黄盖——( )。
3.( )——非一日之功。
4.( )——骄兵必败。
5.花甲重逢，增加三七岁月，( )
十、开心阅读。(15分)
我要一本书
一天，天气晴朗，罗蒙诺索夫和他的父亲正在海上 。突然海上掀起了狂风巨浪，船剧烈地颠簸起来，船上的帆篷被吹落了。罗蒙诺索夫不顾一切，爬上摇晃的桅杆，很快地把吹落的帆篷扎牢了。渔船恢复了平稳。
狂风过去了。父亲走到儿子身边，拍拍他结实的肩膀，笑着说：“孩子，你很勇敢。我要给你买一件皮上衣，做为奖赏。”罗蒙诺索夫摇摇头说
我不想要
父亲问他
那么你想要什么呢
我要一本书
罗蒙诺索夫恳切地回答
难道一件皮上衣还比不上一本书吗
父亲惊奇地反问
罗蒙诺索夫仍然恳切地说：“我想要一本什么知识都有的书，比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明?海上的浪潮又是怎么回事!……”父亲和水手们瞧着他那双明亮的眼睛，都不住地点头，夸奖说：“这孩子有出息。”
这个一心想了解世界的孩子，那时才12岁。他白天帮父亲打鱼或者晒网，晚上就一个人躲在板棚里看书学习。长大以后，他成了俄国著名的科学家。
1. 把第二自然段中缺少的标点符号补齐。(3分)
2. 组词。(2分)
3. 写出近义词。(4分)
剧烈——( ) 夸奖——( )
恳切——( ) 了解——( )
4. 分别写出之一、第二自然段的段意。(3分)
_______________________________________________________________
5. 短文反映出少年罗蒙诺索夫怎样的精神?(3分)
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十一、作文。(30分)
题目：想起这事就高兴
要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。
2017小学语文四年级期末考试试题二
一、把下面这段话抄在格子里，要求格式正确，书写端正，不要少字漏字。(5分)
祖国的千山万水是那么多姿多彩：那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽远广阔的草原……真是江山如画!
二、看拼音写词语。(16分)
wānyán kǎixuán zūn yán pí bèi lǚ yóu
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ tún bù qiǎo rán cuī mián zhuānɡ shì mí huò bù jiě
yú bù kě jí
三、给带点字选择正确的解释，把序号填入括号里，(7.5分)
1、严： ①庄重;认真 ②严格，不放松 ③厉害，程度深 ④紧密
严冬()严密()尊严()
2、异：①不同的 ②其他的，别的 ③新奇的，特别的④觉得奇怪
异乡( )异想天开( )异口同声( )
3、盘：
①环绕;旋转 ②逐个或反复查清 ③盘子 ④用于盘旋超绕着的东西
盘问( )盘旋( )一盘蚊香( )
4、得： ①获取到 ②适合 ③称心如意 ④表示许可
悠然自得( )得不偿失( )得体( )
5、新：
①任凭;随着 ②消息 ③对人真诚，不虚伪 ④认为可靠，相信
守信( )信任( )信口开河( )
四、按要求归类词语。(6分)
草木皆兵 专心致志 天高地阔
仪态端庄 峰峦雄伟 百战百胜
突兀森郁 全力以赴 疲惫不堪 持之以恒
所向无敌
气急败坏
描写景物的：
描写人物的：
描写战争的：
描写做事认真的：
课内阅读
一、根据课文内容填空.(10分)
孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：、。
大漠孤烟直，。这是 ( )代诗人写的诗句。我还能写出他的诗句：，。
黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
在本册语文书中，我们还学了描写乡村田园的古诗，我会默写其中的一首：
，
。
，
。
在本册语文书中，我认识了拥有尊严的石油大王、热爱生命的盲女孩，抗日小英雄、执着追求真理的科学家、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄 。
早开的红梅——;
——非一日之功。课外，我还收集了很多歇后语，如： 。
二、读句子，完成练习。(5分)
1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧!自然之道，就是这样的。”
(1)结合上下文，理解“若无其事”的意思。
(2)向导这句话的意思是说( )
A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!”——这里的
“富翁”是指( )
A、拥有大批财产和亿万金钱的人。
B、一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。
3、“随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”
请写出这句话运用了哪2种修辞 ?( )( )
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2、2017四年级期末考试语文试题
四年级的学生想要提高语文成绩，那就 一定要多做试题练习来巩固语文知识。下面是我为大家整理的2017四年级期末考试语文试题，希望对大家有用!
2017四年级期末考试语文试题一
一、看拼音写汉字。
cuī cù dài màn mái zàng yāo qǐng shù shǒu dài bì
( )( )( ) ( )( )
shēng shū fán yǎn zhān yǎng rèn píng zhāo qì pén bó
( )( ) ( ) ( )( )
二、用“——”画加点字的正确读音。
堤岸(dī tí) 夺冠(guān guàn)
情系祖国(xì jì) 穿着(zhuó zháo)
三、按要求写词语。
1.把下面的成语补充完整。
惊涛( )浪 如( )平地 专心( )( ) ( )( )井然
( )尽全力 眼花( )乱 一尘不( ) 欢呼( )( )
2.按照情境写成语。
(1)王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容： 、 、 。
(2)他的口才真好，说起话来 、 、 。
(3)国庆节，街上行人真多啊!可以这样来描述： 、 、。
四、按要求写句子。
1.改成比喻句。 秋天，柿子熟了，高挂在枝头。
2.扩句。(至少扩两处) 小芳在看书。
3.用上合适的关联词，把下面两句话并成一句话。
文雅、和气、宽容的语言，( )沟通了人们的心灵，( )反映出一个人的思想情操和文化修养。
4.修改病句。(用修改符号改在原处)
奶奶经常回忆她小时侯的往事。
5.把反问句改成陈述句。
这难道不是一个少先队员应该做的吗?
五、给下面一段话加上标点。
被誉为 天下之一奇山 的黄山 以奇松 怪石 云海 温泉 四绝 闻名于世 而人们对黄山奇松更是情有独钟 山顶上 陡崖边 处处都有它潇洒 挺秀的身影
六、根据课文内容填空。(13%)
1.原来，塞特凯达斯瀑布 是 的瀑布，汹涌的河水从悬崖上 ， ， 。 是每年汛期，塞特凯达斯瀑布气势更是 ，吸引了 。
2.知己知彼， 。远水难救近火， 。海内存知己， 。君子之交淡如水， 。豆角开花藤牵藤， 。
3.本学期学到的《 》和《 》这两首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默下来吗?
课外还学到这样的诗句吗?至少写出两句：
七、阅读短文，完成练习。
(一)鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?之一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时侯的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心两意，不动脑筋;休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。
( )——( ) ( )——( )
2.填空。
(1)鲁迅小时侯很能背书，是靠 和 。
(2)鲁迅小时侯喜欢读书，还喜欢 和 ，而且弄得 ，说明他玩也玩得 。
3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。.
他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。
他喜欢种花：( )→( )→( )。
4.用“//”把文章分成两段。
5.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈一谈。
(二)北风乍起时
看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈妈给你寄……”
儿子只漫不经心：“不要紧，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮不休，儿子不耐烦了：“知道了知道了。”搁了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”
他不由自主地愣住了。
在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵(měng)。
乍：忽然。 懵：糊涂。
1. 读句子，回答问题。
“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”
(1)“亲情”在文中指的是什么?
(2)“这样的”指的是什么?
2. 概括本文的主要内容。
3. 读了这篇短文，你体会、领悟到什么?
4. 假如你奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天更高气温为39℃的气象预报时，你跟奶奶打了电话。请把你“说”的内容写下来(不超过80个字)。
八、作文。
人一生中最幸福的时光是童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你的童年一定有许多值得回忆的事。请你从中选择一件把它写下来(题目自拟)。内容要具体，语句要通顺，400字左右。
2017四年级期末考试语文试题二
之一部分：基础知识积累与运用(37分)
一、读拼音，写汉字。(4分)
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān
惫不
二、用“√”选择正确的文字或读音。(3分)
1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhòng chóng ) 新长(zhǎng cháng)了起来。
2.这个凶恶(wù è)的魔鬼真可恶(wù è)。
3.你要想学会射箭，首先应该下(功 攻)夫(练 炼)眼力。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。(4+2分)
( )( )其妙 ( )出( )没
( )不( )卷 驱( )取( )
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“五光十色”)，请写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
四、选择正确的词语填空。(5分)
教诲 教导
1.小时侯，父亲经常( )我们兄妹几个做人一定要诚实，他的( )使我们一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因为……所以……
2.( )表弟注意了学习的 ，( )学习成绩提高很快。
3.( )我们已经学过了《小学生守则》，( )应该自觉地遵守纪律。
4.( )是极小的缺点，我们( )要及时改正。
五、下列句子中，没有语病的是( )(3分)
A.广东省的经济实力是我国最强的省份。
B.唐小强朗读课文的声音很明亮。
C.漫长的一个学期一下子就过去了。
D.作文对我很感兴趣。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。(4+4分)
我会连：
言必信 金石为开
落木千山天远大 夜静春山空
精诚所加 行必果
人闲桂花落 澄江一道月分明。
我会填：
1.朝霞不出门， 。 2. 水滴石穿——
3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是： ， 。
七、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。( )
2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。( )
3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。( )
4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 ( )
八、根据提示，用简要的语言作出回答。(4分)
1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是《 》，故事的主人公是 (谁)。
2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从___________ 得到启示，发明了___________ 。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。(14分)
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn tán)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽(jìn jǐn)头了。
1.“膝” ：用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。(2分)
2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“ √ ”。(3分)
3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
(1)上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。( )
(2)对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 ( )
4.“为人类造福，有什么错?”这是一个反问句。请你换一种说法，但不能改变句子的原意： (2分)
5.你认为宙斯是一个 的神;火神是一个 的神。(2分)
6.普罗米修斯最让你佩服的是什么?请说说你的理由。(3分)
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3、四年级上册语文期末知识点
字
(一)400个生字，见课文第180～185页。
(二)多音字
扒：bā(扒开)pá(扒手)
把：bǎ(把握)bà(刀把)
背：bēi(背负)bèi(背诵)
奔：bēn(奔波)bèn(投奔)
辟：pì(开辟)bì(辟邪)
薄：báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)
差：chā(差距)chà(差点儿)
差：chāi(差遣)cī(参差不齐)
称：chèn(称心)chēng(简称)chèng(同秤)
乘：shènɡ(千乘之国)chénɡ(乘法)
冲：chōng(冲动)chòng(冲劲儿)
得：de(得到)děi(你得用功)
的：de(我的)dí(的确)dì(目的)
地：de(慢慢地走)dì(地球)
调：tiáo(调整)diào(调查)
度：dù(度假)duó(揣度)
恶：ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)
缝：féng(缝补)fèng(缝隙)
给：gěi(送给)jǐ(供给)
供：gōng(供应)gòng(口供)
冠：ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)
好：hǎo(好事)hào(爱好)
号：háo(号叫)hào(口令)
喝：hē(喝水)hè(喝彩)
和：hé(和平)huò(和药)huó(和面)
华：huá(华丽)huà(华山)
还：huán(归还)hái(还有)
间：jiān(人间)jiàn(间接)
将：jiānɡ(将来)jiànɡ(将士)
降：jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)
教：jiāo(教书)jiào(教师)
结：jiē(结实)jié(结束)
解：jiě(解释)jiè(解元)xiè(解气)
禁：jīn(情不自禁)jìn(禁止)
卷：juàn(试卷)juǎn(花卷)
看：kàn(观看)kān(看守)
吭：háng(引吭高歌)kēng(吭气)
空：kònɡ(空闲)kōnɡ(空气)
笼：lǒng(笼罩)lóng(笼子)
率：shuài(率领)lǜ(效率)
脉：mài(脉搏)mò(脉脉含情)
没：méi(没有)mò(神出鬼没)
闷：mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)
蒙：mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古)
秘：mì(秘书)bì(秘鲁)
模：mó(模范)mú(模样)
难：nán(困难)nàn(灾难)
屏：pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视)
铺：pū(铺床)pù(铺面)
强：qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)
曲：qū(弯曲)qǔ(歌曲)
圈：quān(圈子)juàn(猪圈)
舍：shě(舍弃)shè(宿舍)
数：shǔ(数落)shù(数学)
似：shì(似的)sì(相似)
为：wéi(为人处事)wèi(为什么)
相：xiāng(相当)xiàng(照相)
兴：xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴)
行：háng(银行)xíng(步行)
应：yīnɡ)应该(yìnɡ)答应
载：zǎi(记载)zài(载重)
择：zē(选择)zhái(择菜)
占：zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据)
涨：zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨)
折：shé(折本)zhē(折腾)zhé(折磨)
挣：zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)
重：chónɡ(重复)zhònɡ(重心)
属：shǔ(金属)zhǔ(属望)
转：zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)
着：zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着)
钻：zuān(钻研)zuàn(钻石)
词
(一)四字词语
昂首东望
蹦蹦跳跳
变化多端
不可思议
不容置疑
不胜其烦
草翠花开
趁其不备
程控电话
尺有所短
崇山峻岭
出乎意料
从容不迫
寸有所长
得意扬扬
灯红酒绿
帝国主义
电话号码
风和日丽
风平浪静
供养不周
骨肉同胞
归根到底
毫不可惜
毫不相让
号啕大哭
浩如烟海
和睦相处
横贯江面
呼风唤雨
患难与共
恍恍惚惚
恍然大悟
架子十足
金碧辉煌
筋疲力尽
精神大振
久经沙场
局促不安
举世无双
细流
可怜巴巴
铿锵有力
空空如也
枯枝败叶
狂风大作
理所当然
帘帘飞瀑
绿树成阴
慢条斯理
漫天卷地
美味佳肴
南征北战
年少气盛
年逾古稀
农耕社会
平安无事
屏息凝视
齐头并进
气魄雄伟
千姿百态
勤勤恳恳
清波荡漾
热闹非凡
人迹罕至
人声鼎沸
人影绰绰
如怨如诉
若隐若现
若有所思
山崩地裂
山洪暴发
身材魁梧
神来之笔
神秘莫测
神清气爽
神态自若
生气勃勃
受益非浅
殊死拼搏
水天相接
随遇而安
所向披靡
谈何容易
滔滔江水
腾云驾雾
突如其来
枉费心机
鲜果飘香
鲜花盛开
享誉世界
消磨时光
协调有序
欣喜若狂
形单影只
形态各异
雪花飞舞
血脉亲情
扬长而去
耀武扬威
一日三餐
引吭大叫
引人注意
隐隐约约
应接不暇
用武之地
郁郁苍苍
远洋船舶
跃跃欲试
振兴中华
枝折花落
姿态不一
自由自在
坐卧不安
(二)词型
ABB：兴冲冲，毛茸茸，笑嘻嘻， 辣，金灿灿，笑盈盈
AABB：恍恍惚惚，郁郁苍苍，蹦蹦跳跳，勤勤恳恳，隐隐约约，原原本本，形形 ，口口声声
ABCC：可怜巴巴，生气勃勃，得意扬扬，空空如也，人影绰绰，清波漾漾，千里迢迢
ABAC：自由自在，如怨如诉，无忧无虑，无边无际，无影无踪，不闻不问
AABC： 细流，帘帘飞瀑，跃跃欲试，滔滔江水，空空如也
(三)语搭配(的、地、得)
(皑皑)的雪山
(奔腾)的江水
(标准)的答案
(长长)的堤岸
(刺骨)的寒风
(葱郁)的树丛
(繁华)的城市
(沸腾)的温泉
(高大)的城楼
(古怪)的性格
(关注)的热点
(欢乐)的笑声
(金碧辉煌)的宫殿
(敬爱)的老师
(漫长)的严冬
(美好)的情感
(美丽)的公园
(美丽)的画面
(暖和)的地方
(亲爱)的同学
(轻快)的音乐
(轻微)的响动
(热烈)的掌声
(热闹)的市场
(热切)的愿望
(热情)的接待
(希望)的火种
(严重)的疾病
(有名)的长廊
(壮丽)的景观
(尊敬)的领导
浩瀚的(太空)
旅行的(快乐)
神奇的(用途)
特殊的(乘客)
优良的(品种)
有趣的(旅行)
(四)成语归类
1、打比方的成语：细雨如丝，骨瘦如柴，骄阳似火，月光如水
2、描写四季特点：
春：春意盎然，春暖花开，满园春色，春华秋实，春风化雨
夏：骄阳似火，暑气蒸人，烈日炎炎
秋：秋风送爽，秋高气爽，秋色宜人
冬：冰天雪地，寒气袭人，寒冬腊月
3、十二生肖成语：
鼠目寸光，牛刀小试，虎踞龙盘，兔死狗烹，龙飞凤舞，杯弓蛇影
马不停蹄，羊肠小道，杀鸡敬猴，鸡犬不宁，狗急跳墙，猪朋狗友
4、数字成语：
一言九鼎，二三其德，三思而行，四平八稳，五谷丰登，六神无主，七步成诗，八面玲珑，九死一生，十万火急
百折不挠，千山万水，万死不辞，零零碎碎
苏教版四年级语文学习
1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
2、多练习写作，可以通过写日记的. ：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
苏教版四年级语文学习技巧
多读
就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记
就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。
4、苏教版小学四年级期语文末测试题
在我们的学习生活中，我们做过的试卷不少，但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是我网络整理的苏教版小学四年级期语文末测试题以供大家学习参考。
苏教版小学四年级期语文末测试题(一)
一、 看拼音写词语。(10分)
cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成练习。(17分)
1.选择带点字的正确读音，打“√”。(3分)
淹没(mò mi) 棉袍 (páobāo ) 调集军队(diào tiáo)
朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 窜出 (cuàn cuān)
2.先把 成语 补充完整，再选择合适的成语填在括号里。(8分)
横( )冷对 同( )共济 千帆( )发 温文尔( )
( )作等身 亲( )无间 敢( )敢言 相得( )彰
3.照样子对 对子 。(3分)
桃红对( 柳绿 )
和风对( ) 蓝天对( ) 流芳百世对( )(此题是课外的，考考孩子对这方面知识的灵活运用及词汇量)
4.把下列 名言 和 歇后语 补充完整。(3分)
(1). 人生自古谁无死， 。
(2). 书犹药也，____________________________________。
(3). 擀面杖吹火—— ___。
三、按课文内容填空。(18分)
1. “人有_________ ，月有_________ ”诗人是 朝的 ，这首词的词牌名是《 》。
2.雪峰插云 ，___________，平湖飞瀑，___________，……九寨沟真是个充满 ______________ 的人间仙境啊!
3. 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是“_______________________,__________________________”呀!
4. 本学期，我们认识了 ___的徐悲鸿， __的李时珍， ______的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《诚实与信任》让我们懂得： _______________。
四、寻访诗人的足迹。(4分)
自三年级以来，我们寻访了唐朝、宋朝的一些著名的诗人，唐朝诗人中，被称为诗仙的是 ;诗圣的是 ;诗佛的是 ，他的诗被誉为诗中有画，画中有诗。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜欢他的词《 》;婉约派的代表人物是： ，我能吟诵几句她的词： 。
(诗歌积累是我们班 语文学习 的一个特色，这是我们的班本化试题，也是我较为满意的一题。)
五、课外阅读。(4分)
这学期，我们共读了《两个小八路》、《柳林风声》、《森林报》、《夏洛的网》、《大林和小林》等 故事 ，其中你最感兴趣的是《 》，里面的主人公是 ，我最喜欢其中的 (谁)，因为(从三﹏年级开始，我们就进行了全班共读，每学期共读5本左右的较优秀的课外书。这道题目就是针对我们共读的书设计的，题目相对开放。
六、阅读理解。(22分)
(一)
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 。请你再写出几个描写颜色的成语： 、 。
2、文中画“——”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。
3、人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”?请用“ ﹏﹏ ”划下来。
(二)弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。新课标 之一网
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1.从文中找出下面词语的 近义词 。(3分)
顿时( ) 出现( ) 回忆( )
2.从文中找出下面词语的 反义词 。(3分)
寒冷( )舒展( )稳稳当当( )
3.用“~~~~~~~”画出文中打比方的 句子 。(1分)
4.用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。(1分)
5. 文章 中两次写到姑娘的泪水。之一次姑娘“掩面哭泣”是因为___________________________________________;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________________________________。(2分)
6.画线句子中的“风”表面上指_____________________，实际上是指___________________________________________________________ (2分)
六、应用与习作(25分)
我们几乎每天和同学相处在一起，你们之间一定会发生许许多多的事情。请选择一件具体描述下来。题目自拟。
苏教版小学四年级期语文末测试题(二)
之一部分 基础知识积累与运用(55分)
一、读拼音，规范地写词语。(10分)
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 组词 (5分)
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
(1)我认识了一位举止特别的青年。( )
(2)课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。( )
(3)请你举个例子来具体说明一下。( )
(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )
四、按要求填空。(14分)
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(8分)
知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )
所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( )
声( )击( ) 响( )云( )
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么?(3分)
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。
作者( ) 书的主要内容：推荐的理由： (3分)
五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( )。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( ) 、( ) 。
等，其中给我印象最深的是( )，因为 ()。
3、早开的红梅——( ) ;( )——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，( )(6分)
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(4分)
， 。， 。
六、句子万花筒。(5分)
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2、礼花绽放。(把句子写具体)
3、湖面很平静。(改成比喻句)
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的 射箭 能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
七、口语交际。(7分)
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分)
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā()那样细致;有时又huībǐ()速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、从文中找出下列反语词。(3分)
呆板()马马虎虎()讽刺()
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。(3分)
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”划出来)。(2分)
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分)
6、读了这篇小短文，你有什么启发?(2分)
7、朗读第3自然段时要读出 的语气。(1分)
(二)短文《购买上帝的男孩》(13分)
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了( )第二十九家商店的店主热情地接待了男孩( )老板是六十多岁的老头( )满头银发( )慈眉善目( )他笑眯眯地问男孩( )告诉我( )孩子( )你买上帝干吗( )男孩流着泪告诉老头( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特鲁普抚养大的( )叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上更先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉， 出国 旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。(1分)
3、我会给文中没有标点的地方加上标点。(4分)
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分)
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说?请简洁地写在下面。(3分)
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。(3分)
第三部分：习作(30分)二选一
九、 作文
1：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
苏教版小学四年级期语文末测试题(三)
一、将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。
时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走;紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。
二、看拼音写词语。
fán nǎo zhèng fǔ xuán yá yīn qíng yuán quē
shēng chù mǐn jié cán kuì liáo kuò wú yín
三、选择正确的答案，打上打“√”。
情不自禁(jīn jìn) 似(shì sì)的 似(shì sì)乎
埋(mái mán)怨 分(fēn fèn)外 混(hún hùn)沌
四、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。4%
碧血( )( ) 完好无( ) 文思( )捷 ( )出于蓝
( )无其事 ( )情画意 聪明( )人 相得益( )
五、按要求完成练习。
(1)照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢? 改为：他值得我尊敬。
新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?
改为：
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
(3)时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于读书的名言挂在自己的书房里。
(4)小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里
。(填一句合适的歇后语)
六、根据课文内容填空。
1、 插云，古木 ， ，异兽珍禽……九寨沟真是个充满 的人间仙境啊!
2、《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句： ，
。
3、就这样，盘古以他的 和 ， 了天地，化生出 。
4、看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“ ，
。”来劝慰他。这是 代诗人 写的词《水调歌头》中的名句，意思是 。
5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的
，为国争光的年轻画师 ，开天辟地的 ，
为了人类盗取天火的 ……
七、阅读
(一)
从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。
徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、划去括号中不合适的词。
2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。
3、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：
(1)
(2)
(二)
我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。
1、 给短文加个合适的题目：
2、 这段话是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
3、 用“ ”画出一个打比方的句子。这句话把 比作
。
4、 作者从 、 、 、 、 几个方面描写了小乌龟的外形特点。
5、你觉得这只小乌龟有趣吗?为什么?
八、作文。
同学们，你一定有很多长处，就请你将你的长处写出来，告诉大家吧!题目自拟。
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5、求苏教版四年级上学期语文数学英语期末试卷，谢谢啊
小学数学四年级上册期末考试试题
一、认真读题，思考填空。（每空1分，计22分）
1．二百零六亿八千万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“亿”作单位这个数的近似数是（ ）亿。
2．3个千万、5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。
3．由8、6、7、0、5、1组成的更大六位数是（ ），最小六位数是（ ）。
4．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（ ）；要使商是一位数，□更大填（ ）。
5．早晨6点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角；下午3点时，时针和分针所组成的角是（ ）度，是（ ）角。
6．（a＋b）＋c=a＋（b＋c）表示的运算定律是（ ）；乘法的交换律用字母写出来是（ ）。
7．把260＋80=340、16×5=80这两道算式写成一道综合算式是（ ），这个综合算式的结果是（ ）。
8．在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（ ）○；第16个是（ ）。
9．小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应该是（ ）。
10．一个边长24厘米的正方形面积是（ ）平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9厘米的长方形的面积相等，长方形的长是（ ）厘米。
二、仔细推敲，做出判断。（对的在题后括号内打“√”，错的打“×”）（每题1分，计5分）
1．平角就是一条直线。 （ ）
2．810÷5=（810×2）÷（5×2）。 （ ）
3．605000读作六十万零五千。 （ ）
4．两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 （ ）
5．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法。（ ）
三、反复比较，慎重选择。（将题下正确答案的序号填在括号里）（每题1分，计5分）
1．用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是（ ）。
①30 ②300 ③3000
2．三位数除以两位数，商最多是（ ）位数。
①1 ②2 ③3
3．54＋29＋246=29＋（54＋246），这里运用了（ ）。
①加法交换律 ②加法结合律 ③加法交换律和加法结合律
4. 5个同样大小的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（ ）个正方形。
①1 ②2 ③3
5. 两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面（ ）号正方体是最公平的。
①2红1蓝1绿2黄 ②3红1绿2黄 ③1红3蓝2黄
四、一丝不苟，细心计算。（8＋9＋18=35分）
1. 口算。（每题1分，计8分）
100-43 56÷14 18×5 630÷70
550÷5 69÷3 14×30 24＋86
2. 竖式计算。（每题3分，计9分）
174÷29 793÷61 766÷36
3. 计算下面各题。（能简便的要用简便 计算）（每题3分，计18分）
800-600÷20 18×（537-488） 35×18
329-186-14 25×37×4 720÷16÷5
五、摆摆看看，想想画画。（2＋3=5分）
1. 过A点画出已知直线的平行线和垂线。（2分）
A?
2. 分别画出从正面、上面、侧面观察下面物体时看到的形状。（3分）
正面看到的形状是：
上面看到的形状是：
侧面看到的形状是：
六、活学活用，解决问题。（1、2题各5分，3、4、5题各6分，计28分）
1. 城关小学五年级的328名同学去参观农业科技示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车？
2. 学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？
3. 四（2）班的36名同学和2位老师去公园游览。
①在他们之前有一家三口（2个大人1个孩子）买票用了38元。已知成人票1张15元，你知道儿童票1张多少钱吗？（3分）
②现在老师们拿出300元买票，够吗？（计算后回答）（3分）
4. 四、五年级要栽220棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？
5. 水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。
①运进的桃比苹果重多少千克？（3分）
②运进的梨和桃一共重多少千克？
