北京市第四中学？北京市第四中学分数线？

1、北京四中为啥这么牛？

走的是精英路线。学生使用的教材都是从国外引进的原版教材，另外还开设体操课和日语、法语课，从这个学校出来的学生水平都非常高。好校长，也有好老师，学生才会更牛。

这里的学生虽然走的是精英路线，但是，北京四中的学生学得很轻松，成绩还特别好！这也是很多网友好奇的地方。据了解，四中每年50%以上的学生考入北大、清华、港大、国外著名大学，学校特别重视素质教育，而且每天一节体育课，到了高三仍然这样。

北京四中相关信息

北京市第四中学还建有北京四中网校，北京四中网校是一所以北京四中为核心，集各地名校名师的优质教育教学资源为一体的网络教育机构。北京市第四中学建有教学楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、饭厅、学生宿舍楼等，该校是最早建成计算机校园网的学校之一，并以100兆带宽连通Internet 。

据2015年1月学校网站显示，北京市第四中学共有特级教师4名， 高级教师117余名，中级教师92名，博士18名、博士后2名，硕士101余名，本科毕业185名；其中市级学科带头人7名，区级学科带头人39名，区骨干教师18名。

以上内容参考 百度百科-北京四中

2、北京四中是北京更好的中学吗？北京四中校园环境怎么样？

望子成龙望女成凤是很多家长希望看到的效果，在北京中学还是很多的，四中就是其中一座，作为家长，都想要让孩子上好的学校，上重点中学，所以在入学前，家长会对这个学校有更多的了解，北京四中是北京更好的中学吗？北京四中校园环境怎么样？

望子成龙望女成凤是很多家长希望看到的效果，在北京中学还是很多的，四中就是其中一座，作为家长，都想要让孩子上好的学校，上重点中学，所以在入学前，家长会对这个学校有更多的了解，是否能培养出更有的学生，让孩子赢在起跑线上。那么我就来介绍一下北京四中是北京的中学吗？北京四中校园环境怎么样？

北京四中是北京的中学吗

北京四中是北京重点中学，是北京市首批示范性普通高中，也是中小学现代教育技术实验学校。

北京四中建于1907年，初名为“顺天中学堂”，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年与北海中学合并，恢复初中招生。2008年民族团结中学部分教师并入我校，2015年与63中合并。现有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。

截至2013年9月，北京市第四中学高中部共有近30个班级，学生数1153人；截至2012年，北京市第四中学初中部共有20余个班级，学生数1200余人。2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。

北京四中校园环境怎么样

北京市第四中学初中部北临平安大街，南靠北海公园，是一个闹中取静的庭院。初中部北部有两栋楼，一为“佑贞楼”，一为“盛新楼”。两楼前各有一个200米操场；西北角为大食堂，上挂与高中部 综合楼 上相同的校训；东南角为小食堂，与南部教学楼相连。北京市第四中学高中部校园内有树木1500余株，花卉100余种。校园南院有植物园地，种有农作物，并建有一个 古朴 的井亭。

以上是我介绍的北京四中是北京的中学吗？北京四中校园环境怎么样？通过介绍，我们知道四中属于重点中学，在北京是非常有名的，并且学校所在的地理位置以及学校的环境都是很不错的，在北京有着一定的知名度，是培养孩子学习的好地方。

3、北京四中是一所怎样的中学?

很不错的一个学校。

北京四中，生长在皇城根的人可以说是无人不知，无人不晓，虽说在全国也小有名气，但比起衡水中学、黄冈中学以及毛坦厂，它的名气似乎不那么“显眼”，但了解北京四中的人都会知道一句话：“外面的人想进去，里面的人不想走”。

“待人平和，遇事不怕”，是四中人最长说的一句话，因为在北京四中里，不管做什么事都会收到支持，因为老师们都不会把高考成绩作为考核学生的之一标准，因为在北京四中，更多的是培养学生的自主能力和创新能力。

北来京冄市第四头筿中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。

北京四中建于1907年，初名为“顺天中学堂”，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。

2005年与北海中学合并，恢复初中招生。2008年民族团结中学部分教师并入我校，2015年与63中合并。现有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。

参考资料来源：百度百科—北京四中

4、北京四中中考成绩

以2021年为例北京市第四中学中考成绩普通班录取分数线是638分。对应区排名是535名。中考录取总分为660分，计入总分的考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、物理、历史、地理、化学、生物和体育与健康，其中历史和地理、化学和生物分别选择分数高的一门计入。

据2015年1月学校网站显示，北京市第四中学共有特级教师4名，高级教师117余名，中级教师92名，博士18名、博士后2名，硕士101余名，本科毕业185名；其中市级学科带头人7名，区级学科带头人39名，区骨干教师18名。

北京市第四中学实验楼共六层：之一层至第四层分别设有化学实验室、物理实验室、生物实验室和计算机机房，供学生完成教学实验和课外活动；第五层有公开课录制室和电子教学办公室；第六层设有天文台。

北京市第四中学高中部共有近30个班级，学生数1153人；截至2012年，北京市第四中学初中部共有20余个班级，学生数1200余人。此外，北京市第四中学还建有北京四中网校，北京四中网校是一所以北京四中为核心，集各地名校名师的优质教育教学资源为一体的网络教育机构。

以上内容参考：百度百科-北京市第四中学

5、全国中学排名前十

全国中学排名前十

盘点中国排名前十的高中学校，之一让人意想不到

1、中国人民大学附属中学

中国人民大学附属中学，简称人大附属中学，是一所全日制全日制高中。这所学校成立于1950年，是国内外知名的高中。在马里兰大学研究所公布的中国高中排名中，它名列之一。

2、河北衡水中学

河北省衡水中学，简称衡水中学，创建于1951年，位于河北省衡水市。它是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。衡水中学在河北教育界被称为“巨无霸”。它甚至在官方网站上宣称，它已经连续17年成为该省高考的“最强军队”。

3、北京市第四中学

北京第四中学，简称北京第四中学，是北京市之一批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。北京市第四中学实施素质教育22年，毕业率100%，90%以上的重点大学，有一半被清华和北大录取。

4、毛坦厂中学

毛坦厂中学位于安徽省六安市毛坦厂镇。这是安徽省的一所省级重点高中。由于学校规模庞大，2013年成千上万的家长参加了高考，这引起了社会的广泛关注。这所学校被称为“超级高中”和“亚洲更大的高考工厂”。纪录片《舌尖上的中国第二季》播出后，毛坦中学出名了，并为全国所熟知。

5、江西临川一中

临川一中是江西省之一批优秀重点中学。这所学校获得了15项国家荣誉和23项省级荣誉。2005年被评为“中国百强中学”和“江西人民满意的十大品牌中学”。自2004年——12016年以来，清华大学录取人数连续13年居江西省首位，创造了江西高考的奇迹。

6、长沙长郡中学

长沙长郡中学是长沙市教育局管理的全日制公立高中。它是湖南省示范性高中，也是湖南省首批八所重点高中之一。在2016年的高考中，共有1097人参加了昌俊中学的考试，991人参加了一门课程(理科784人，文科207人)，一门课程率为90.34%。

7、重庆南开中学

重庆南开中学是南开系列学校之一，是重庆市首批市级重点示范中学。这是重庆的一所窗口学校。国家 研究院邹家华院长、中国科学院周院长、中国工程院院长朱光亚、国家自然科学基金委主任张存浩、科学家、经济学家吴敬琏、毛、理论家郑必坚、词人严素等都是重庆南开中学的校友。

8、黄冈中学

黄冈中学保持了98%以上的高入学率和75%左右的重点大学高入学率。它获得了60多项省市文科和理科更高荣誉，700多名学生被送往北京大学、清华大学等着名大学深造。3000多名学生获得了国家奖项，200多名学生进入了国家冬令营，100多名学生入选了国家训练队，15名学生在国际数学、物理和化学奥林匹克竞赛中获得了18枚奖牌。

9、南京外国语学校

南京外国语学校是全国首批外国语学校之一。这是江苏省的一所重点中学。它是教育部批准的具有推荐和派遣学生资格的外语学校之一。也是北京大学“中学校长实名制推荐系统”和“领导计划”自主招生的学校之一。

10、华南师范大学附属中学

广东省更好的高中，是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导的广东省首批国家级示范性高中。

2015年高考，总平均分全省之一：理科类考生总平均分640分，高出“一本”（重点）线63分；文科类考生总平均分600分，高出“一本”（重点）线27分。

6、北京四中简介

北京四中简介

校训: 勤奋、严谨、民主、开拓

北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。

北京四中现属北京市重点中学，是北京市首批认定的示范性普通高中。现有在校学生人数近1500人，教职员工120人，其中拥有一支精明强干的教师队伍，他们学识渊博、治学严谨、循循善诱、锐意进取，是四中优质教育的保障。

北京四中位于京城市中心区，平安大道南侧，占地约4.3万平方米，总建筑面积约3.5万平方米，各项设施完善。建筑主体由教学楼、综合楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、餐厅、学生宿舍等构成，装备精良。图书馆藏书10万册，全部实现网络化管理，校园网络也已接入国际互联网，成为四中对外交流的信息平台。校园内有全塑胶化体育场、室内游泳馆和篮球馆等，体育运动设施、装备一应具全。

北京四中是优秀高中生成长的摇篮，每年考入全国重点名牌大学的学生占考生人数的96％以上，其中考入清华、北大的学生占40%左右。在国际奥林匹克学科竞赛中，参赛学生多次获得金奖。学生的运动、文艺、科技等社团，也同样在北京市的各类学生比赛中获奖。

管理核心

高水准的管理体制是确保学校高质量教学的关键

北京四中实行校长负责制管理体系，党总支发挥政治核心和监督保障作用。学校教代会按《工会法》行使其民主管理、监督的权利和义务。学校设校务办公室、教学处、学生处、体育卫生处、科技电教处、总务处等行政机构,实行分级管理，年级组、教研组并存，教职工定岗、定责。

以现任校长刘长铭先生为首的新一届领导班子朝气蓬勃，具有高尚的人文素质。他们继承和发扬四中的优良传统，定期召开与教职工的恳谈会。让有经验的老师们切实地参与到学校的管理与建设中，成为四中持续发展的智囊团，给学校的管理以更多的帮助与支持。

北京四中还设有校长接待日，校领导与学生面对面交流，倾听来自学生中的声音，了解教学、在校生活等诸多方面的实际情况，及时发现存在的问题，找出解决的可行办法。

教育教学

教育理念: 以人育人, 共同发展

北京四中拥有一支师德高尚、学识渊博、治学严谨且锐意进取的教师队伍。现有特级教师2名，高级教师40余名，博士1名、硕士17名。其中市级学科带头人7名，区级学科带头人21名，7人曾获教学比赛全国一等奖，8人承担国家级和市级科研课题。

北京四中重视学生的素质教育，引导学生学会做人。经过多年的实践形成了以“养成教育、情感教育、人生观、价值观教育”等为内容的多层次德育工作体系。

在学科教学方面，四中遵循科学的教育规律，坚持全面育人，严格控制课程总量，减少必修课时，增设选修课和活动课，激发学生的自主求知欲望，增强自我组织学习和生活的能力。教学重点放在培养学生的学习能力、掌握科学的学习 ，使学生全面、主动、健康、和谐地发展。

在数学、英语、物理、化学等学科施行分层次教学，充分尊重学生发展的个体差异，使不同层次、不同类别的学生都得到更佳发展，并有利于教师因材施教，准确把握同一层次学生的认知规律，有针对性地实施教学策略，根据学生的自身发展需求构建合理的知识与能力结构。这一举措大大提高了课堂教学质量和效率。

北京四中在“以人育人，共同发展”的教育理念指导下，形成了教学教研互动模式，教学质量始终保持较高水平，学生继续学习的能力和创造能力得到明显提高，确保学校培养目标的实现。

教育成果

北京四中每年有约300人次在各类竞赛中获奖，每年96％以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取线，约40%考入北大、清华两所著名高校。在国际奥林匹克竞赛中，四中学生共获得六枚金牌、两枚银牌、一枚铜牌。并在几百次的区、市及全国各学科、科技比赛中获奖。

社团活动

活跃校园生活，陶冶学生情操

北京四中有各种社团组织近30个。经常组织各类文娱、社会实践、科技、体育等活动。活跃学生的校内外生活、陶冶情操，让学生充分展示各种才华，增强参与意识，提高活动能力。

北京四中每年多次为教师或学生举办书法、绘画、摄影展，组织新年音乐会、舞会等文娱活动。2003年，四中合唱团获“全国之一届中小学生艺术展演”表演类节目一等奖，曾出访香港、澳门、台湾和美国等地，取得圆满成功。

北京四中每年开展各种丰富的科技活动，以育人为核心，积极推动科技人才三级培养制度。学生通过参加专家讲座、理化生实验设计、科技博览会、科技知识竞赛等众多科技活动，提高他们基本的科学素养; 再通过科技俱乐部参与更高层次的科学论坛、野外考察、进入国家重点实验室体验研究过程等，更深层面的接触科技研究领域。而聘请国家重点实验室的著名科学家作为扶植科学幼苗导师的举措，更加强了培养学生成为未来中国科技后备人才的力度。

北京四中是北京市教委命名的2008年奥运体育后备人才训练基地，是北京市体育局命名的篮球传统项目学校。十几年来四中共培养了200多名学生运动员，其中有18人获得一级运动员称号，1人达到国家级健将标准，运动员全部升入重点高校深造。在2004年寒假举行的北京金帆篮球赛中，我校男篮获得冠军，女篮获得季军。在北京市中小学生振兴中华系列体育比赛第十二届“四中康乐杯”游泳比赛中我校游泳队获得高中组团体冠军，蝉联了十一届该项比赛的团体冠军。

对外交流

立足本国，联通世界

北京四中为优秀学生创造了得天独厚的外部环境。近年来，四中学生多次出访欧洲、美国、澳大利亚、新西兰、韩国、台湾、香港等地，进行文化、体育、教育方面的交流，大大开拓了学生们的眼界。

北京四中每年都接待很多来自世界各国的教育界人士的参观访问和交流活动，扩大了学生与世界的接触面。尤其是在我国申奥过程中，二十几名“学生形象大使”成功地接待了国际奥委会评估团,学生们良好的素质和流畅的英语表达，给评估团留下了深刻的印象。

远程教育

让更多的孩子的得到更好的教育

北京四中网校是北京四中的远程教育机构（），她把北京四中与全国各地希望得到优秀教学资源的老师以及孩子们连接起来，是尖端信息技术和优秀教育教学资源的完美组合。

北京四中网校面向全国的中学生，进行远程学习辅导。经过多年的远程教育模式的探索，北京四中网校确立了成熟完善的远程教育教学模式——利用先进的网络信息技术，依据北京四中近百年积淀的教育思想、教育理论，为广大的中国家庭提供开放的教育平台和北京四中更优秀的教育资源，进行跨越时空、突出个性、学生自主学习的教学。北京四中网校秉承了北京四中重基础知识、重创新意识培养的扎实教风，重学生良好学习 培养的教学思想。网校十几个栏目各具特色，学习个性化强，方式灵活，可增强学习的主动性，提高学习兴趣，培养综合素质，进而提高学习能力和成绩。北京四中网校在社会上树立了良好的教学和服务形象，成为很多中学生课外辅助教学的良师益友。目前，北京四中网校已有学生70000余名，在全国设立分校机构240多家。

二十一世纪将会是信息技术高速发展的时代，同时也是我国教育信息化长足发展的时机，北京四中网校基于这种大的社会和教育环境下提出了“发展网络信息技术，服务中国基础教育”的发展战略。“利用网络信息技术将北京四中优秀的教育思想、教育理论、教育教学资源提供给广大的教育者与受教育者”是北京四中网校的目标，“让更多的孩子得到更好的教育”是北京四中网校的光荣使命。

远程教育是借助于先进的信息传输技术，突破时空限制，实现异地传输教学资源，达到让更多的人共享优秀教育资源的一种新兴教育事业。北京四中网校的网上学习个性化强，方式灵活，针对性强，可增强学生学习的主动性，提高学习兴趣，培养综合素质，进而提高学习效率和成绩，以培养学生掌握好的学习 为主，引导学生正确学习。网校跨越了空间的限制，实现资源共享，并且学费低廉，为全国各个地区的普通家庭，提供了新的教学模式和更好的教学服务，实现了“教育面前人人平等，优秀教育教学资源共享”的思想。

荣誉

2002年，北京四中被北京市教委评为“北京市示范性普通高中”

2002年，北京四中被中共北京市委评为“思想政治工作优秀单位”

1999年，北京四中成为“北京青少年科技俱乐部活动基地学校”

2001年，北京四中被共青团中央评为“1999－2001年度全国五四红旗团委创建单位”

2002年，北京四中被中华人民共和国教育部评为“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”

2002年，北京四中被北京教育科学研究院、基础教育教学研究中心、美国德州仪器公司命名为“TI现代数理教学技术实验学校”

2003年，北京四中网校成为“2003年度十佳网络教育机构”中唯一一家远程基础教育类的网络教育机构

2003年，北京四中网校入选2003年更具价值的中国商业网站100强

2004年，北京四中网校入选2004年中国商业网站100强

2005年，北京四中网校成为“2004年度十佳网络教育机构”