一年级语文下册教案人教版2019？一年级人教版语文下册教案设计？

1、一年级语文下册教案人教版2019

语文教案：《小蛇过河》

学习目标：1.理解故事情节；2.学习感悟作者用语

教学重点：能够理解故事情节并表达自己的感受

教学难点：通过阅读理解故事的主题

教学准备：教具：故事书《小蛇过河》或相关的图片；PPT课件；课前准备好相关的课堂活动

教学过程：

一、激发学生的兴趣，播放相关PPT并介绍今天的故事。

二、读故事《小蛇过河》，重点讲解作者所用的成语，及其寓意。

三、老师提出一些问题：“小蛇为什么要过河？” “为什么小蛇不能游泳？” “最后小蛇是怎样获得帮助的？”等等。

四、老师提出反思的问题：“当你遇到困难的时候，你如何克服？”

五、课堂活动时间，学生可以根据自己的理解，以《小蛇过河》为题，绘制自己的画作或者写下自己的看法和感悟。

六、引导学生总结故事的主题和寓意。

七、布置家庭作业，要求学生写一篇关于自己克服困难的经历的小作文，鼓励他们勇敢地面对困难并在教师的帮助下解决问题。

通过这样的教学模式，小学生们可以深入地理解《小蛇过河》这个故事的内涵，并通过写作和画作等多种形式来表达自己的见解，获得更加独立和有趣的学习体验。

2、一年级人教版语文下册教案设计

一年级人教版语文下册教案设计

主题：《小猫钓鱼》

教学目标：

1. 能读通《小猫钓鱼》这篇课文，理解其大意。

2. 学会用“采摘”这个词汇表达相应的意思。

3. 能叙述自己的周末生活并运用所学词汇。

教学重点：

1. 要求学生理解文章中的文意，并学会用“采摘”这个词汇。

2. 能够自如地叙述自己的周末生活，运用所学词汇。

教学难点：

1. 学生能否理解《小猫钓鱼》中的文意。

2. 学生能否运用所学词汇恰当地叙述自己的周末生活。

教学 ：

1. 教师讲解配合学生朗读。

2. 设计小组活动于教学中运用。

教学过程：

1. 教师熟读《小猫钓鱼》，并让学生跟读。

2. 了解每个学生的周末生活，让他们用所学词汇叙述自己的周末生活。

3. 教师分类整理学生所说的事情，让学生运用“采摘”这个词汇总结。

4. 听读点拨课文并复述。

评价与反思：

1. 通过本课学习，学生学会了新的词汇，并能在课上运用。

2.

3. 未完待续……

3、小学语文一年级下册教案人教版

小学语文一年级下册教案人教版

本教案为小学一年级下册语文课程的教案，使用的教材为人教版。本教案分为语文听说、语言文字、阅读素养等三个部分，旨在帮助学生提高语言能力和阅读素养。其中，语文听说部分主要训练学生的听说能力，让学生在日常交流中更加自信；语言文字部分则注重学生的读写能力，通过丰富多彩的课堂活动来提高学生的语言表达能力；阅读素养部分则通过精心设计的课堂活动，帮助学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，为以后更高阶段的学习打下坚实的基础。

4、人教一年级下册语文教案设计

【人教一年级下册语文教案设计】

《小熊和小兔》

目标：通过对比小熊和小兔的生活，学习生活习惯和自理能力。

重点：掌握描述人物性格的 ，提高表达能力。

难点：理解对比句，运用对比句描述人物品质。

教学过程：

1.观看《小熊和小兔》动画片，介绍小熊和小兔的不同生活习惯和自理能力。

2.分组观看图片，描述小熊和小兔的品质，引导使用对比句。例如：“小熊虽然调皮，但是很勤劳；小兔虽然温顺，但是有自己的主见。”

3.学习朗读对比句，练习用语音语调表现对比句的意义。

4.小组讨论：如果你是小熊或小兔，你会怎么做？

5.语文游戏：老师给出一组物品，学生运用想象力，描述它们的不同特点，完成对比句。

6.课堂小结：总结对比句的用法，评选本节课“更佳表达者”。

板书设计：

小熊 小兔

注意生活 有礼貌

勤劳 自己的主见

评价：本节课通过对比句的运用，生动形象地描绘出小熊和小兔的品质特点，帮助学生培养表达能力和思维能力。