包含五年级上册水滴石穿的启示的词条
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1、水滴石穿的道理与启示
《水滴石穿》的道理与启示：在平常的学习中，一定要有恒心，有毅力，不断地进取，只有拿出水滴石穿的精腊和神，才能成功到达知识的高度领域。坚持不懈，集细微的力量也能成就核局判难能的功劳。
水滴石穿意思是指水滴不断地滴，可以滴穿改改石头；比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。小水滴的力量很小，日子长了，就能把石头滴穿。所以把库吏斩首示众，以示警戒。出自东汉·班固《汉书·枚乘传》。
2、求五年级上册语文《滴水穿石的启示》这篇课文
《滴水穿石的启示》
在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？
明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪(dí)生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、服务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代蔽拿著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得森衫成功的吗？
我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好此并腔的理想。
3、水滴石穿的故事告诉我们什么道理？
水滴石穿的寓言故事
宋朝时，有个叫张乖崖的人，在崇阳县担任县令。当时，崇阳县社会风气很差，盗窃成风，甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。张乖崖决心好好治一治这股歪风。
有一天，他终于找到了一个机会。这天，他在衙门周围巡行，看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来，张乖崖急忙把库吏喊住：“你这么慌慌张张干什么？"“没什么。”那库吏回答说。
张乖崖联想到钱库经常失窃，判断库吏可能监守自盗。便让随从对库吏进行搜查。结果，在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱，库吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。
库吏不服，怒冲冲地道:“偷了一枚铜钱有什么了不起，你竟这样拷打我？你也只能打我罢了，难道你还能杀我？”
张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己，不由得十分愤怒，他拿起朱笔，宣判说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”
意思是说，一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。判决完毕，张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场，斩首示众。
从此以后，崇阳县的偷盗风被刹住，社会风气也大大地好转。
水滴石穿意思是滴：滴落。穿：洞穿。水一直向下滴，羡宏燃时间长了能把石头滴穿。
比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，持之以恒，事情就可能成功绝雹。兄虚也说“滴水穿石”，常与“绳锯木断”连用。
4、《滴水穿石的启示》课文全文
学语文苏教版五年级上册教材第六单元中有一篇课文《滴水穿石的启示》，文章在末尾写道：“我们要铭记‘滴水穿石’给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。”
这段话引发了我对当前小学语文教学现状的追问：之一，小学语文教师，我们还有没有美好的理想？第二，小学语文教学，能不能做到目标专一？第三，小学语文研究，是不是保持着持之以恒的科学精神？
这三个看似简单的问题，压得我喘不过气来了。下面，结合着自己一些不成熟的想法，在这三方面和大家作个交流。
首先谈一谈小学语文教师的理想问题。
有些老师可能会奇怪，甚至会反感。这家伙当我们是三岁小孩，还用得着你跟我们讲这些？其实不然，教学永远具有教育性！所有小学语文教学的技艺都建立在一个基础之上，那就是你对小学语文教学的热爱，对孩子的热爱！让我们来看看四大名师在《语文教学通讯》专辑上的题词：
“当年，我为了生活而走上了讲台；今天，让我离开讲台，我一刻也无法生活。”
—贾志敏
“作为一个教师，要想把每谨瞎一节课都教好，教到精彩，不是一件容易的事情，但要想让每一个学生都学得简单、实在，则是我们可以追求的目标。”
—支玉恒
“当老师的，不但要读书，还要会玩，会忙中偷闲。爱学生，爱语文，还要爱自己。”
—于永正
“语文教育，我的挚爱。”
—靳家彦
诚如周一贯老师所言：正是这种“大爱”才使他们成为“名师”。肩负历史责任，胸怀崇高理想，才会真正有所作为。用我们沈局长的一句话来说，那就是要坚守教育的道德与良知。我想，一个人的职业理想和他的现实生活并不矛盾，可以说一定程度上，理想引领、改善着生活的面貌。所以，我要向大家发出强烈的呼吁：让我们都来做一个梦吧！因为有梦，我们的小学语文教学才会有希望！
其次讲一讲小学语文教学的目标问题。
什么是目标？高林生老师说：“即想要达到的境界或目的。”什么是小学语文教学的目标？崔峦先生说得好：“使学生正确理解和运用祖国语言文字。”回顾课改的历程，我们饥厅在目标的定位上主要存在虚无主义、形式主义、二元对立三种不良倾向，使得语文教学负担过重、效率不高的顽症难以消除。如何来把握目标？我讲三点想法：
一、加强理论学习，熟悉课程标准提及的各项目标。
二、加强理性思考，确立每一册教材的教学重点。
5、6年级阅读教学训练重点是根据《课标》的阶段性目标来确定的，仍采用“三维整合，统筹安排，因课设练，多次反复，螺旋上升”的编排 。除了朗读、背诵等常规训练外，本阶段的训练重点主要有以下几个：
1．提高默读速度，学会浏览。
2．体会词句的感 彩和表达效果。
3．揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达 。
4．学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。
通过研读教材，我们清楚地认识到五年级上册的阅读要求正是围绕这四个方面，合理分散到每一篇课文中的。如果烂晌隐说要作个性化解读的话，我以为：
1、默读的要求应逐步提高，具体表现在速度、习惯和思维三个方面；
2、词语的感 彩和表达效果是一个训练重点，这里面包括在语境运用词语；结合上下文和生活经验，理解词语的意思；比较词语的用法等。句子的训练主要是反问句和设问句。
3、揣摩表达顺序这一要求在五年级上册中的具体体现为：根据提供表达顺序给课文分段；编写段落提纲；按分好的段落，选用课文的语句概括段意。无疑这是本册阅读训练的重中之重，老师们要在教学过程中作合理的渗透， 的指导，引导学生举一反三。
4、提高学生对写人文章的阅读能力，是另一个重点。三方面内容：从整体上把握人物形象；选取典型事例表现人物特点；通过生动的细节描写刻画人物。
三、加强意识统率，安排每一课的教学要求。
意识是之一位的，加强意识统率，能使我们在平时每一课的教学中，教学行为受到应有的制约，不致于脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里。也有三点意见：
1、目标力求正确。（举例略：《金蝉脱壳》一文，注意力在成语意思的理解上，而不在这个过程中，当然要出问题。）
2、目标力求全面。（举例略：《艾滋病小斗士》一文，一方面是身体上与病魔作斗争，一方面是精神上与社会偏见作斗争。两方面考虑。）
3、目标力求整合。
需要指出的是具体目标的制订还受到客观的教学条件、教师水平和学生已有经验的限制。
再次说一说小学语文研究的风气问题。
数学家曹怀东使庞加莱猜想成功封顶，持之以恒的科学精神得到更好的诠释。我想，小学语文教学之所以饱受非议，与它研究的风气有一些关系。“风”刮得过多，“风向”随意的变动，确实给一线的老师带来了思想上的困惑和迷茫。上海的一位专家说过这样的话：“谁还有十年以上的教育日记，请给我，我保证要让你成名成家。”这话固然说得偏激了些，可事实上，我们专注于一件事上的精力太少太少了。在这方面，我和几句话和大家共勉：
少一些功利，多一点责任。
少一些盲从，多一点坚持。
少一些空谈，多一点实干。
少一些张狂，多一点谦虚。
5、读了水滴石穿这个故事明白了什么道理
明白了即使自身力量微小，但只要长久坚持下去，就能把事情完成。
释义：滴：滴落神迹。穿：洞穿。水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，持之以恒，事情就可能成功。
出处原文：
张乖崖为崇阳(古县名)令，一吏自库(钱库)中出,视其鬓旁巾(头巾)下有一钱(铜钱)，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之，更勃然(发怒的样子)日:“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也！”乖崖援笔判云:“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿！”自仗剑下阶斩其首。(选自《鹤林玉露》)
成语故事：
张乖崖在崇阳当县令。突然，他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。张乖崖喝住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。
张乖崖上前责问，才知道是从府库中偷来的。他把那个小吏带回大堂，下令拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我，不能杀我！”
张乖崖大怒，判道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”（为了惩罚这种行为，）张乖崖当堂斩了这个小吏。
扩展材料：
例句：
1、要攀登科学技术高峰，就必须要有持胡瞎裤之以恒，水滴石穿的精神。
2、不管做什么事，我们都应该有水滴石穿的毅力。
3、天下无难事，只要你有恒心，自然水滴石穿，获得最后成功。
近义成语：
1、锲而不舍 [qiè ér bù shě]
释义：锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。中性词，含贬义或褒义词，本词的词性仍处于争议中。
出处为《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
例句：能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
2、持之以恒 [chí zhī yǐ héng]
释义：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。裤简
出处为清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。
若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
例句：对待每一件对自己有益的事,我们都应该持之以恒的去做。
参考资料来源：百度百科-滴水石穿
