社会大班十字路口？大班社会活动十字路口说课稿？

1、1通过谈话讨论等形式，帮助幼儿回忆整理十字路口的主要特征，为幼儿的美术表现准备丰富的经验 2鼓励幼儿大胆表现十字路口不同方向的汽车行人建筑物等 二准备 1在日常生活中丰富幼儿关于十字路口的生活经验，了解相关。

2、十字路口幼儿园大班教案1 活动目标 1让孩子了解一些交通规则的常识 2体验游戏的快乐，遵守交通规则 3尝试了解一些常见的简单的交通标志图和一些交通手势，正确表达它们的作用 活动准备 1整理孩子们搜集的有。

3、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 1感知铅笔的特点，知道它是小学生的主要书写工具 2有兴趣使用铅笔，并懂得爱护 活动准备 未削过的不同铅笔卷笔刀纸制笔套白纸若干 活动过程 1送幼儿入小学的礼物 1。

4、场景二十字路口要过马路了，我们应该怎么走？ 场景三天桥这是什么？我们应该怎么走？ 2顺利到达目的地 延伸活动 户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏 幼儿园大班交通安全教育教案3 设计意图 安全教育是幼儿教育的。

5、场景二十字路口要过马路了，我们应该怎么走？ 场景三天桥这是什么？我们应该怎么走？ 2顺利到达目的地 延伸活动 户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏 幼儿园大班交通安全教学教案5 活动目标 1让幼儿了解一些基。

6、2警察孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势直行手势停止手势左转弯手势右转弯手势 大家说说是什么意思？有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思 3。

7、幼儿园大班社会活动方案5 目标 让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识 材料 用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭用椅子搭几个家已布置好的儿童商场一个 过程与指导 1分配角色老师扮演大姐姐，幼儿扮演。

8、4 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？5 教师归纳过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行6 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家3小结兔宝宝在路。

9、幼儿园大班社会教案集合5篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班社会教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家 幼儿园大。

10、3小交警指挥，“过十字路口” 4现在你有什么感受？ 活动四 学儿歌 三深化认识，提出建议 1学生谈收获 2提出倡议把你搜集的交通标志贴在宣传栏里，引领更多的人遵守交通标志 我是小交警大班社会教案 篇5 一设。

11、小麦丰收啦幼儿园大班社会教案 篇1 活动设计 我们种植园的小麦在孩子们精心的照料下成熟啦！孩子们虽然身处农村然后大家出发，参观路上必须走过一个十字路口我们手牵手拉着前面小朋友的衣服，想老鼠衔这尾巴，一个跟着一个，不。

12、5乘车要注意什么6认识安全标记7马路上的“红绿灯” 8走丢了怎么办9保护我自己10打雷时11危险的河12保护肘关节13贝贝兔失踪了14电梯里的安全15十字路口。

13、4引导幼儿认识红绿灯quot小班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了quot 5引导幼儿讨论 quot我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？quot 幼儿讨论 6。

14、场景二十字路口要过马路了，我们应该怎么走场景三天桥这是什么我们应该怎么走2顺利到达目的地延伸活动户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏幼儿园大班安全教育交通安全教案2 一活动目标。

15、这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它它有三种颜色红绿黄红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道斑马线 B情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用 遵守。

16、1孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人参加游戏活动的孩子听到老师说完ldquo开始rdquo之后，立即向自己的对面出发。

17、播放马路走丢的情景十字路口l提问XX小朋友在哪他怎么了接下来怎么办呢我们一起帮助他指导1引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感2鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结在马路的人行道上原地等是。