学校心理管理系统？学校心理管理系统的个案追踪？

1、心理测评档案管理系统怎么安装到电脑

专业的心理测评系统的价格一般都在上万,不同的版本价格也不一样,主要看每个人的需求.心理测评档案管理系统主要看其量表是否是所需求的量表,这些量表能否解决需求,还有量表的信效度,常模 是否符合中国人.在者就是系统的功能了,功能是个辅助性的工具,但却能给工作带来很大的帮助,像在线预约,档案管理,发布心理新闻,危及预警等这些功能都能给心理工作者带来很大的帮助.

2、心理辅导室操作管理系统怎样操作

一个心理辅导室要具备以下的功能： 首先，要有接待区域，接待是心理咨询业务开展的重要一环。 第二，功能区域要有机的结合同时要保证功能的独立。 第三，用水用厕要方便。 您的辅导室面积在七十平米

3、心海软件怎样将测试结果呈现给被试

心海软件”是国内个拥有出版号(ISBN:7-900319-65-4/TP.11)的心理测量软件。所选择的量表具有较高的信度和效度，北京师范大学心理学院博士生导师冯忠良教授、我国临床心理学家张伯源教授、儿童青少年心理学家游季辅教授均亲自指导我们的产品研发，冯教授还为本软件写序。

心海软件包含心理测评、心理咨询、数据分析等模块，能够实现学校心理档案建设工作的网络化管理。系统同时支持“大规模测试”，满足学校大规模测试与建立心理网站的双重需求，可以与中国心理网的在线咨询实现无缝链接。

★测评操作简便快捷：心海软件基于B/s架构设计，既可以单机使用，也可以在局域网或互联网上使用。测量结束后软件自动运算并以Word的形式形成测量结果，方便输出。无用户数量限制，且权限设置灵活，针对不同用户的功能权限可根据单位具体情况具体分析，灵活设置。

★网站、测评和管理为一体：集建设网站、心理测评、心理咨询平台和管理为一体，便于集中管理和使用。

★心理测量：测量量表涵盖了人格特点、心理健康、学习与兴趣、社会应激和家庭关系等多方面。

★建立心理档案

可批量导入来访者信息，方便快捷地建立来访者的心理档案，方便心理普查和管理，来访者的一切心理数据都自动归入此档案。

★建立独立的心理网站

建立心理咨询中心的站点，自动生成网页，显示文章。

★及时危机预警

进行心理普查后，一旦出现心理异常的来访者，管理平台将及时收到警报。据此，管理员可直接对心理异常的来访者反馈，进行危机干预。

★ 界面的登陆方式：管理员和来访者的登陆方式，两个相应的登陆页面，便于各自的管理和浏览。

……

一、软件特点：

1、软件包括的心理测验信效度高，有心理测评分析系统。

心海软件量表情况预览表(部分)：

2、软件支持大规模施测功能。

3、软件的心理测评报告应具备实用性，测评报告呈现给被测群体可以选择。

4、软件预留测评数据导入接口。

5、软件有及时的预警系统。

6、软件具备集体测评报告功能及数据分析功能。

7、软件能实现一对一的网络心理咨询功能。

8、软件具备数据导入导出功能。

9、软件具备自定义心理网站风格的功能。

10、软件具备邮件群发及手机群发功能。

11、软件具备异常心理可手机发送管理员功能。

12、软件具备管理员自主添加量表功能。

13、软件实现家校互通功能。

14、系统内置一个默认超级管理员

15、数据库独立保存

16、IP段限制访问

……

4、中小学生中的心理健康问题，学生、家长以及社会可以做些什么？

之一，学校心理健康辅导站建设应该从进一步掌握现阶段学生心理健康状况抓起，采取全面普查、专项跟踪的方式。

要想做好学校心理健康辅导站的建设最关键的还是要掌握现阶段学生的整体心理健康状况，然后将学生整体所反映出来的心理健康问题进行归总，从而有益于学校心理健康辅导站建设的科学性与实用性。

对于这方面推荐在进行心理健康状况普查时，可以利用心理综合测评管理系统（教育版）：该系统内部富含丰富量表，涵盖各年级段，还可以根据心理测评状况对测评结果超出平均成绩的学生建立心理预警档案，便于后续心理健康教师的管理跟进、干预治愈等工作的开展，另外系统设置三大管理端口：平台管理员端口、教师端口、学生端口，并配备加密狗，有利于保护学生心理健康状况隐私，以防信息外泄。

第二，学校心理健康辅导站建设要想做好学生学习心理疏导工作就必须多在心理减压放松设备与心理素质训练设备方面发力，采取减压为主、素质训练为辅的工作策略。

对于学生群体来说，最关键的压力就是学习压力，而学习压力又分为升学压力以及就业压力两方面。对于升学压力来说，其压力源就在于繁杂的学习任务，对于这方面建议以减压为主心理素质训练为辅的策略；而对于就业压力来说，最困扰学生的就是目前的学习方向与未来的职业生涯规划是否相符，对于这方面建议以引导为主的策略，辅之以一定的职业生涯规划课程。

心理减压设备作为旗下的主营项目，结合学校心理健康辅导室建设的实际需要，为您推荐宣泄人系列以及音乐放松系列：其中宣泄人，作为一款以击打为主的宣泄设备，根据材质与功能的不同，又分为智能发声宣泄人、仿真宣泄人、充气宣泄人、实体宣泄人、硅胶宣泄人等类目；音乐放松系列，主要代表就是音乐放松椅，对于这款心理设备最主要的是通过音乐所产生的心理治愈能力，舒缓身心、互动减压、快速增进生活积极性与乐观性的设备，广受学校学生喜爱；

职业生涯规划课题作为旗下现阶段的主研课题，旗下推荐职业生涯规划app，该款心理设备从心理健康教育的基础层面出发，推出先进的心理测评方式，综合的生涯规划方案，是一款适合学校职业生涯规划教育的有力的辅助教程。

同时本系统为了更好地适应学校学生职业生涯规划的需要，一方面，在系统内设置了志愿填报、院校筛选、专业筛选、职业前景等栏目，做到用心做服务、对学生负责；另一方面，系统内部还富含专业测评系统，便于学生更好地了解自己、更能有效地做出正确的职业生涯规划；另外，为了帮助学生进行现阶段有效的计划安排，系统内部还以游戏形式呈现出生涯指导工具，更有利于学生完成自己长远的职业生涯规划。

5、京师博仁心理健康管理系统软件安装不了的原因

软件问题

京师博仁应用心理发展研究中心，位于北京师范大学南院

软件（中国大陆及香港用语，台湾称作软体，英文：software）是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。

一般来讲软件被划分为系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。软件并不只是包括可以在计算机（这里的计算机是指广义的计算机）上运行的电脑程序，与这些电脑程序相关的文档一般也被认为是软件的一部分。

简单的说软件就是程序加文档的集合体。另也泛指社会结构中的管理系统、思想意识形态、思想政治觉悟、法律法规等等。

6、浙江省中小学危机预警与干预管理平台怎么打开

登录管理平台注册账号

《中小学心理危机预警、干预及管理》是2010年清华大学出版社出版的图书，作者是胡平。该书适合中小学教师、学校管理人员.教育行政管理人员及学生家长阅读，并可作为公共危机管理领域的研究者、管理者和学生的参考读物。

《中小学心理危机预警、干预及管理》内容简介：作为国内较早全面介绍中小学心理危机预警干预及管理 的研究著作，《中小学心理危机预警、干预及管理》针对公共危机和心理危机前后的救助情况，结合中小学公共危机和心理危机管理的系统理论，以及我国中小学教师和学校管理者的实践，以案例分析的方式为读者提供了有关心理危机预警和应对的实用知识及行为指南。

7、瑞格心理教育信息化管理系统身份为什么不能用

瑞格心理教育信息化管理系统身份是通过管理员授权开放的，单位安排测验，一般会提供账号给测试者；如果需要自行注册，则会开放对应身份给测试者。