2014闵行区高三一模语文?2016闵行一模语文?
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市一模语文作文,什么立意
2014年上海各区一模语文作文立意集汇:
一
德国哲学家叔本华说:“智者,总是享受着自己的生命,享受着自己的闲暇时间;而那些愚不可耐的人总是害怕空闲,害怕空闲带给自己的无聊,所以总是给自己找些低级趣味的游戏,给自己一点暂时的 。”
阅读上面的文字,你有怎样的思考和认识,请任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,不得透露个人相关信息。
【立意分析】
松江区的作文看上去并不困难,因为立意选取没有难度,做人嘛,总是要选择做一个智者,充分的利用自己的闲暇时间,享受生命。
所以这个作文难就难在,要怎么从“智者”的角度出发,完成这篇作文。
下面给出几个可以的角度。供大家参考。
1、如何才能成为一个智者。享受生命,而不是被生活所累,庸庸碌碌地度日,被偶尔空闲出的闲暇支配的不知如何是好。
2、智者处于世,该如何安排自己的生活,如何享受生命。
3、从反面入手,以愚者的无知,衬托智者的睿智。低级趣味的游戏只是短暂的欢愉,欢愉过后难免更为寂寥,而智者的生活,却是长乐长安的。
…………
行文时,可加入个人的亲身经历,或是历代人物的事例来佐证自己的观点。
二
普陀区一模语文作文
对于未来,有人憧憬,有人茫然,有人畏惧……而英国哲学家C·S·刘易斯说:“未来就是某种每个人都会以每小时六十分钟的速率达到的所在,无论他干些什么,无论他是谁。”
对此你有怎样的思考?请选择一个角度,写一篇文章阐述你的见解。
要求:(1)自拟题目;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌
【立意解析】
本文旨在探讨“对未来的态度”。
对于未来,你可能憧憬,可能茫然,可能畏惧……还可能有多种多样的心态。
而材料中给出的英国哲学家对于未来的看法,则带有一种“命定”的含义。无论你在做什么,也无论你的身份是什么,未来总在那里,你总能到达。
理解了题干,我们可以沿着题干来拓宽自己的思路。
首先,你得明确自己对于“未来”这个词在心中的定位。
1、你对未来憧憬——你憧憬的是什么?未来有哪些东西值得你憧憬?
2、你对未来感到茫然——没什么不可以。你的现实决定未来的大部分走向,凝聚出你感到茫然的“点”,你可以一一阐述。
3、你感到畏惧——你害怕社会太过现实?害怕自己长大得太快?害怕未来的某一天,你会遗失了本真的自己?
4、其他心态——感受真实即可。
其次,不能把作文单单地停留在感受上,必须从感受上升到精神层面的“态度”上。
这时候英国哲学家的那段话就能够给你启示。“未来”在你心中,究竟是“命定”的存在,还是可以通过充分发挥主观能动性去创造的“新世界”。
从这个层面上来说,若你憧憬未来,你必将为你所憧憬的付出努力。若你对未来感到茫然,你不能沉迷与混沌,须在茫然中寻找希望和继续下去的勇气。即便你畏惧未来,未来也必然会到来。然而他以什么样的姿态到来,你依旧可以左右一二。
每个人都可以对自己的未来有不同的看法,但作文的立意尽量要保持积极向上的姿态。
通过对未来的态度,来确定你文章的标题,如某考生的:《未来,为我而来》
三
长宁区一模语文作文
以“路”为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。
【立意解析】
命题作文的难度一般来说都小于材料作文,因为可以从题目的这一个字上生发出千百种不同的思路,每一个思路都能生发。
相对材料作文给出了固定的思维模式而言,“思路广”是更大的优势。(当然,这点要针对“有思路”的小伙伴而言)
一般看到命题作文的题目,沉思一分钟,你脑海中必然会有关于这个字或者这个词的相关俗语、谚语、成语、名言警句等等跳跃出来。如果你想了超过3分钟还是一片空白,那你不是太紧张,就是……
说回这个题目,“路”。
从最为贴切的人生经历而言,可以有:成长之路、奋斗之路……甚至具体你每天都要走的一条路。走在这些路上,你成长的点滴,你奋斗的艰辛,你一步一步走过的体会,那些得到的,或是遗失的,都可以是行文的资本。
换个角度,从宏观一点的思路,路可以是国家、民族、信仰的路,为着一个信念,你走上这条路。是这条路影响了人生,还是人力让这条路变得不同。
此外,“路”的本身,还有很多种。例如阳关道、独木桥,有的路让人趋之若鹜,有的路让人避之唯恐不及。站在分岔路,你如何选择人生;遇到绝路,是否又能够逢生。
总而言之,“路”这个词,还是与我们的生活息息相关的。无论你选择哪一个角度去阐释这条“路”,更好都要在收尾的时候或明确,或暗示地表明你的态度。
“路”可以有千万条,走路的方式也可以有千万种,你如何选取,如何对待,至关重要。
四
杨浦区 一模作文
中国传统文化中,儒家强调积极进取,道家主张看淡放下。历代许多士人深受其浸润。当今社会也有不少人经常提及这些话题。
根据上述材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不要透露个人相关信息。
【立意解析】
杨浦区的作文题,简单明细,个人认为不难下笔。
首先,简单明确材料给出的两个角度。
1、儒家提倡的积极进取。
2、道家主张的看淡放下。
这两种思想,哪一种是你所认可的,你可以选取其中一种,来表达你的感受。
当然,你也可以深入探讨两者的关系,你可以不否定其中一种,也不认可其中一种,怀着辩证的态度去看待这个问题。
如果你认可其中的一种,那么可以结合你自身的经历体会去具体阐述你的理由,并适当选取材料佐证。
如果你选择辩证的角度看待问题,那么选用的佐证材料也需要两面俱到,难度相对就大一些,可能“歪楼”。
此外,材料中还提到“历代许多士人受其浸润”,“当今社会也有不少人提及这个话题”。不论是历代士人的思想还是当今社会的言论,都可以作为你所选取角度的论据。
一个人选择一种思想,这只是表面现象。如果你对你所举的例证了解细致,那么不妨可以挖掘的深一些,比如:某个人积极进取,最后如何了?某个人看淡放下,最后又如何了?
如果文章中的反例成功,那么儒家和道家的辨证关系,你就明白一二了。
五
浦东新区一模语文作文
近日,上海发生一起车祸。电瓶车驾驶者魏先生被撞倒在地,周围的人纷纷拨打电话求救,一名外国女子走到他身边,用双手紧紧握住他的手,不断地鼓励他,直到救护车赶到。事后她对周围的人说:“我既不是医生,也从来没有做过护士,我只是看见他非常的痛苦,没法动弹。地上非常冰冷,我觉得握住他的手可以让他暖和些,舒服些。”
这则材料引发你怎样的思考,请选取一个角度,写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。
【立意解析】
这是一则实事材料,讨论的是近来炒得比较热烈的话题。(可见材料作文不光是名人名句的生发为主,实事也可以被充分利用)
从材料中看,当遇到“车祸被撞”者倒地不起时,围观人群的态度可分为两类。
一类,是“动口不动手”的电话求助人群,一类,是以外国女子为代表的“亲身实践”来帮助他的人。
我们不能简单片面的去说哪一种人的做法才是正确的,因为他们所做的事情,在这样的情况下,都是有利于事情发展的。
所以,从材料中我们可以简单归纳,能用于行文的角度大致有三。
1、从宏观来讲,可以讨论“分工”的问题。
遭遇车祸时,打电话求助的人和亲身实践抚慰的人,都是具有存在意义的,两者是相辅相成的关系。我们需要有人打电话报警求助,而在等待救援的时间里有人走上前去抚慰伤者,则是更好的心灵陪伴,有那么一丝“锦上添花”的效果。
2、从个人角度来看,可以讨论“理性”与“感性”的问题。
之一反应打电话求助的人,是理性的。我们需要理性的人,在大是大非的问题上做出决断。同时也需要感性的人,在适当的时候给予心灵的慰藉。在人生道路上也同样如此,理性把控生活的大方向,感性在很多时候,让生活更为丰富多彩,灵魂更为美好。
3、可以结合实事,“碰瓷”事件来深入探讨。
为什么围观群众大多采取口头上的电话求助,却很少有人上前亲身帮助地实践,反倒是外国朋友走到了前面。这与国家社会的大环境也并不是毫无联系。“碰瓷”的人越来越多,就会有更多的人想要保护自己不受这类意外的“再次伤害”。因此采取更为保守的帮助方式,既能帮助伤者,也能保护自己。
我们不能批评他们的做法,因为他们不是淡漠的,他们也切实的起到了帮助的作用,甚至这种帮助比“抚慰陪伴”来的切实很多。然而“碰瓷”引发的诸如此类的风气,则是需要改进的。
这篇作文的立意大致就解析到这里,从这个范围内生发出的相关角度,只要切合题意,应该就不会有大问题。
六
嘉定区一模作文
曾经,父母叮嘱孩子的口头禅是:“慢慢走,小心跌跤!”“慢慢吃,小心噎着!”现在,孩子听到最多的是:“快点吃饭!”“快点做作业!”“快点弹琴,快点睡觉!”甚至是:“快点玩!”
请你以“我们到底是快点还是慢点”为题,写一篇文章。
要求:(1)请把题目抄在答卷纸上;(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌;(4)不得透露个人相关信息。
【立意分析】
这是今年的第二篇“命题作文”,《我们到底是该快点还是慢点》。
命题作文的立意向来不需要如何深入分析和挖掘,关键是了解了题目之后,开始做思维的发散性活动。
我们究竟是应该快一点,还是慢一点?
以材料作为起点,儿时父母总叮嘱我们凡事小心,慢一点,为的是让我们更好的生活和成长。
而现在我们听到的“快一点”的催促,更多的对我们成长的鞭策,不希望我们将时间浪费,而是把握一分一秒,去做更值得的事情。
“快一点”或是“慢一点”,都是父母对我们的关爱。只是随着我们年龄的增长,他们表达爱的方式有了变化。他们侧重的点,也不尽相同。
那么就我们而言,是希望快一点,还是慢一点呢?
这不仅仅是速度,也可以预示成长、成熟,更进一层,也可以是做事情的方式等。
只要你找到自己更为倾向的角度,把立意站稳,然后生发,要偏题是很难得。
不会偏题,那么考察的就是你的文采咯~
七
虹口区一模作文
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
“小米”手机,是“拿来主义”的典型代表,企业从起始就打定主意走“山寨”路线,将全球最顶尖的移动终端技术与元器件运用到每款新品,团队采用“饥饿”营销手段,打低廉价格战,号称小米手机是同价格中性价比更高的产品。“小米”团队最近宣传将推出一款组装机,按需匹配器件。
对此,社会反响热烈,褒贬不一。
【立意分析】
关键词:拿来主义
个人认为,这则材料给出的诸多内容,最关键的还是需要大家仔细的理解“拿来主义”的意义。
社会舆论对于小米手机的“拿来主义”及“饥饿营销”褒贬不一。所以是褒是贬,或者褒贬兼顾,都是可行的作文的角度。
鲁迅先生的《拿来主义》,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的态度。拿是有选择的拿,为我所用的拿,不亢不卑的拿。“一切好的东西都是人类的共同财富,中国在发展过程中,外国好的东西、对中国的进步有益的东西都应该吸收,这应该是拿来主义的真实意思。”
从这个角度而言,小米手机的确是吸取各家所长的产物,性价比也确实很高。的确是“拿来主义”的典型代表和发扬者。值得褒奖。
如果换个角度,“山寨”这个词自出现以来,似乎就带着一点“轻蔑”的意味。支持正版,远离山寨,也一直是很多人奉行的原则。
真正的“山寨”,是一味的模仿抄袭,换汤不换药的复制,如“康师傅--庚师傅”之流。虽然小米手机从这个立场上看并不算是完全意义上的“山寨手机”,比之许多国产手机好了太多太多,然而它毕竟是缺少创新的产物,只是集合,并无自己的专长。比之苹果、诺基亚之类的品牌,还是少了让人一瞬间就能想到的“品牌优势”。甚至它的“饥饿营销”模式,也是为了营造出虚荣的市场优势,创造出隐形的“品牌价值”。
所以,从品牌的营销和产品的质量上,小米手机的确是做得很好,但是从自身的发展和创新来看,还是停滞不前的。
把正面和负面的舆论归结一下,就不难看出小米手机的优劣。那么是选取一个角度来写,还是两者兼顾的生发主旨,就看考生自己的把握了。
切记,完美的“拿来主义”应该是辩证的,有继承也有发扬,那么就一定不会偏离正轨了~
八
宝山区一模语文作文
有人说,人生本来就是不完美的。人的一生就是使自己变得更完美的过程。也有人说,人生本来就是不完美的。刻意追求完美本身就是一种不完美。
以上两句引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
【立意分析】
乍一看这个作文题,脑海中应该立刻能够浮现出三个行文的角度。
1、人生本来就不完美。但我们要努力将人生变得更加完美。这是主动进去,积极的人生态度,需要充分发挥主观能动性,去达到那个“更”。
2、人生本来就不完美。我们要懂得珍惜现在拥有的,不强求不属于自己的。刻意追求来的东西,不一定真的应该存在于你的人生。这个观点更倾向于“无为的随遇而安”。
3、将两个观点揉合起来。人有权利期望自己的生活更为完美,但是不应刻意追求那些所谓的完美,而忽略了生活本身的意义。
这三个角度都有生发下去探讨的意义。可能第三种更符合我们的现实一些,但是相应的论证就有点难度了。
题目规定了必须写议论文,那么在确定了你的论点之后,只需要发展出相应的论据,寻求个人经历、历史事实的佐证,即可完成文章。
九
金山区一模作文
根据以下材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)
有人说过这样一句话:“把所有的杂念阻于心外,生命因此而自在,时间因此而无穷。”
【立意解析】
这句话源自《漫话蔡志忠--把杂念阻于心外》
比别人更早地找到梦想,加上一个善于思考的大脑,对蔡志忠而言,这些还不是成就自己的关键。
“我最厉害的地方就是不动。我除了有会思考的大脑和立刻把想法落实的手,还有能坐得住的 。我的更高纪录是58个小时没离开过凳子,42天没出门,就画漫画。”
蔡志忠从来不用手机,他说因为这样就没人能打断他的时间;他也从来不戴手表,“如果有了手表,我一看表,‘哇,已经工作了14个小时,应该休息啦’,‘哇,已经凌晨四点半了,应该睡觉啦’,我的时间就中断了。”
他就是这样,把所有的杂念阻于心外。对他来说,生命因此而自在,时间因此而无穷。
把这句话放入原文中,不难看出,写这篇文章的人,包括蔡志忠本人,都主张“摒除杂念”。
专注于思考,专注于正在进行的事业,不让外界干扰自己,不让自己的思维中断。
这样做,他便有自由自在广阔的时间和空间去完成自己想要专注的事情,他也就有了无穷无尽的时间,去将梦想一一付诸实践。
当然,在考场上乍一看到这句话,可能会觉得没头没脑,无从下手。但是遇到这样的情况,一定不能慌张。
我们不难从这句话中找到关键字:“杂念”。
把杂念阻于心外,便是摒弃杂念,不让自己 扰的意思。引申下去,也不难想到,做任何事情都需要“专注思考”。
摒弃杂念,专注思考,可以让你的人生朝着自己选定的方向稳步迈进。没有了外界的干扰的专注,更容易让自己进步,让自己更快达到既定的目标。
现实生活中有许多这样的事例,当你心无旁骛时,做事情的效率会更高,不会拖沓,不会半途而废。
人应该要有这样的意念来驱使自己,让人生少一些岔路口,多一些阳关道。
心无杂念,你就会发现,思维始终被自主控制,你不会做执著和妄想,自然不生妄念。前路开阔,可以稳步向前。
十
闸北区一模作文
一个人如果不怕舍弃,他未必就会失去;但如果一个人总是想着得到,那么,他其实从一开始就已经失去了。
要求(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。
【立意分析】
看到这个题目,脑子里应该能够想到很多相关的句子。
有舍才有得。
放下,是为了更好的拥有。
就像是握在手中的沙子,你握得越紧,它反而漏得越快。
就好比两个人拉着皮筋的一场拉锯战,晚放手的那个人,一定越痛。
…………
所有的这些句子都有相似的道理,即——为人处世,不要害怕舍弃。
如果总是想着要得到更多更多的东西,那么其实,一旦拥有了就是失去的开始。
有很多东西,本不该是你的,你得不到并不可惜,并且你也不会承受失去的痛苦。
古话说,“欲速则不达”。很多事情你逼得太紧,反而容易适得其反。你追得越紧,它走得越快。如果你保持淡然的心态,不强求,那么它也许就一直在你的视线范围之内了。
这个作文题探讨的是人生的态度和为人处世的方式,应该会有话说。不易偏题。
十一
闵行区一模作文
孔子说:“君子不器”。对这句话,李泽厚解释为:“即人不要使自己成为某种特定的工具和机械。”安德列·莱维解释为:“君子不把任何人当器具对待。”
这两种解释的内容引发了你怎样的思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
【立意分析】
君子不器,字面上的意思是说君子不能象器具那样,作用仅仅限于某一方面。
这个释义,跟李泽厚的解释类似,即人不要把自己变成某种特定的工具和机械。器具各有专用,用于此者难用于彼。
作为君子,不能囿于一技之长,应该充分发挥自己的优势,不能只求学到一两门或多门手艺,不能只求短暂的单一的目标。
这是一个“君子”,对自身的要求。
君子是孔子心目中具有理想人格的人,非凡夫俗子,他应该担负起治国安邦之重任。对内可以妥善处理各种政务;对外能够应对四方,不辱君命。所以,孔子说,君子应当博学多识,具有多方面才干,不只局限于某个方面,因此,他可以通观全局、领导全局,成为合格的领导者。
那么作为一个合格的“领导者”,必须要有“用人只能”。
而安德烈对于“君子不器”的解释,则更侧重于“君子”在待人接物、为人处世上的本领——“不把任何人当成器具来对待”。
简单来说,认人要深且全面,不能简单地看到别人的某一点,某一项才能,就把对他的认知定位。
不把身边的人的作用局限在某一点上,而是要通过充分的观察、了解,发挥这个人更多的优势和专长来帮助自己,为己所用。
个人认为,对孔子的这句话的两种理解,都可以行文。
一是君子对自身的要求,一是君子对待他人的态度。
两者相结合,就是作为一个君子应有的修养。
十二
徐汇区一模作文
阅读下面材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
当草地向牧民完全开放时,每一个牧民对自己有利的选择是多养一头牛。如果所有的牧民都这样做,那么草地将因过度放牧而枯竭,他们的牛都将被饿死。
【立意分析】
从材料来看,地理党政治党可能会会心一笑,这不就是可持续发展观么?
当然,“可持续发展”的观念本身套用在这个材料上是没有问题的,并且十分贴切,所以你如果围绕着“可持续发展观”来完成作文,一定是挑不出什么立意主旨的毛病的。
下面我来讲讲还可以想到的其他立意。
1、可以套用闸北区作文的立意:有舍才有得。放下,是为了更好的拥有。
2、为人处世不能专注于眼前的蝇头小利,而是要用长远的眼光看待问题。
3、不能盲目跟风,人云亦云。就好比一个人在一个地方开了一个加油站,大家觉得有利可图,纷纷效仿,在附近开设许多加油站,结果只可能适得其反。若是变通思维,在一个加油站附近开发相关的副业,反倒能够达到共赢的局面。
4、不要将到手的利益全数用尽,凡事都要给自己留一点余地,才能稳步向前,不自断后路。
以上这四个引申的立意完全在题目的联想范围之内,当然也还可以有其他,只要联想合理,自圆其说,一般都不会有问题。
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1、B (1分)原因:上句说“没有华丽的外表和富贵的身份”,下句说“散发出迷人的光辉”,两者不是递进关系,而是转折。(1分)(答到前后句是转折关系即可得分。)

2014上海高考语文二模分类文言文
1. 2014上海市语文中考文言文考试篇目点击目录
最重要的:《出师表》、《青玉案》
1.陋室铭(刘禹锡)2.爱莲说(周敦颐)3.橘逾淮为枳(《晏子春秋》)4.伤仲永(王安石)5.周处(《世说新语》)6.生于忧患,死于安乐(《孟子》)7.卖油翁(欧阳修)8.核舟记(魏学洢)9.黔之驴(柳宗元)10.黠鼠赋(苏轼)11.狼(蒲松龄)12.王顾左右而言他(《孟子》)13.公输(《墨子》)14.庄子钓于濮水(《庄子》)15.曹刿论战(《左传》)16.邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)17.小石潭记(柳宗元)18.孔孟论学(前四则《孔子》后两则《孟子》)19.淮县署中寄舍弟墨之一书(郑燮)20.黄生借书说(袁枚)21.问说(刘开)22.卖柑者言(刘基)23.岳阳楼记(范仲淹)24.醉翁亭记(欧阳修)25.记承天夜游(苏轼)26.陈涉世家(司马迁)27.出师表(诸葛亮)28.桃花源记(陶渊明)29.捕蛇者说(柳宗元)30.登泰山记(姚鼐)
二.列为课文中的诗词曲:
31.望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)32.望岳(杜甫)33.饮湖上出晴后雨(苏轼)34.黄鹤楼(崔颢)35.山居秋暝(王维)36.送友人(李白)37.登高(杜甫)38.卖炭翁(白居易)39.酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)40.题破山寺后禅院(常建)41.江城子密州出猎(苏轼)42.如梦令(李清照)43.一剪梅(李清照)44.诉衷情(陆游)45.破阵子为陈同甫赋状词以寄(辛弃疾)46.青玉案元夕(辛弃疾)47.四块玉别情(关汉卿)48.天净沙秋(白朴)49.天净沙秋思(马致远)50.水仙子 咏江南(张养浩)
三.每周一诗:
51.逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)52.书湖阴先生壁(王安石)53.己亥杂诗其五(龚自珍)54.凉州词(王翰)55.书愤(陆游)56.过零丁洋(文天祥)57.观书有感其二(朱熹)58.观猎(王维)59.生查子元夕(欧阳修)60.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
2. 上海市杨浦静安宝山青浦四区2014届高三下学期质量调研(二模)语文
2014年初三二模杨浦区·参考答案一、文言文阅读(39分) (一)默写(15分每句3分) 1.昔人已乘黄鹤去 2.淡妆浓抹总相宜 3.酒酣胸胆尚开张 4.以为且噬己也 5.往往而死者相藉也 (二)(4分) 6.春天的芳华凋谢了。
(2分) 7.C(2分) (三)(8分) 8.唐朝(1分) 刘禹锡(1分) 9.苔藓爬上了台阶,使得台阶也显露出绿意;草色映入了门帘,室内也染上了青色。(或 苔藓碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。)
(3分)10.B(3分) (三)(12分) 11.(1)向来,一向(2分) (2)信用,信实(2分) 12.D(3分) 13.①张堪生前曾托付朱晖照顾其妻子;②张堪死后,其妻子贫困。(2分) 14.B(3分)二、现代文阅读(40分) (一)(18分) 15.①引出本文中心论点; ②作为事实论据论证中心论点; ③用生动的事例激发读者阅读兴趣。
(3分) 16.(1)举例论证 具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度,去面对事业的挫折。(5分) (2)不能。
因为②③④段分别阐述了淡定可以涵养一股坚强的精神力量面对生活的艰难、淡定可以炼成一种旷达的人生态度面对事业的挫折、淡定可以升华出一份高尚的精神追求面对名刹的诱惑,(1分)三个分论点间呈递进关系,(1分)其论述顺序和第①段“身处纷繁复杂的现实世界,我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑,要做到淡定却不是那么容易。”一句或第⑤段论述内容相照应。
(1 分) 17.(1)在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。(2分) (2)对照(2分) 18.C(3分) (二)(22分) 19.祈祷(2分) 20.(1)讨厌 (2)老人坐在餐厅门口旁边等我们 (3)老人温柔怀抱埃里克 (4)愧疚、自责 (4分,各1分) 21.肖像描写(2分) 细腻描绘了老人的脏与贫困、落魄(1分),反衬老人的善良、慈爱(1分),同时交代了“我”及餐厅里众人对老人产生讨厌之情以及“我”用世俗的眼光去评判老人的原因(2分)。
22.(1)①指“我”给了老人亲近孩子的机会,让他感受到了埃里克给他的爱与信任,获得了精神的抚慰;(2分) ②表达了老人对“我”的感激之情。(2分) 或①埃里克给老人的拥抱;②埃里克给老人的爱与信任,精神的抚慰。
也可。 (2)孩子用他纯洁的心灵感受老人对他真诚的爱,而“我”却用世俗的眼光以貌取人。
(2分) 23.D(4分) B(2分) A(1分)三、综合学习(11分) 24.①举办场馆的地点选择至关重要;②各类宣传威力惊人;③画展本身品质高(6分) 25.(1)观展前做好各种前期准备,如交通路线的查询;莫奈的生平和莫奈的重要作品的了解。(2分) (2)观展时要文明观展,遵守秩序,不大声喧哗,不拍照等。
(2分) 26.如,《睡莲》三月在沪“盛开”或足不出“沪”,让你体会莫奈的魅力。(1分) 27.评分参看中考评分标准。
有两个错别字扣一分,字迹潦草,不端正3分以内酌情扣分。2014年初三二模静安(青浦、崇明)·参考答案 【文言文】(一)默写(15分) 1.皎皎河汉女 2.荡胸生层云 3.为伊消得人憔悴、4.皆若空游无所依 5.予独爱莲之出淤泥而不染 (二)阅读下面这首诗,完成第6-7题(4分) 6.孤蓬(1分) 浮云(1分) 7.C(2分) (三)阅读下文,完成8-10题(8分) 8.《左传》(1分,书名号不写不得分) 鲁国(1分) 9.大大小小的案件,即使不能(一一)明察,(也)一定会根据实情(裁决)。
(3分,一句1分,关键词:之、狱、虽、以) 10.C(3分)(四)阅读下文,完成11-14题(12分)11.(1)送给/馈赠/给予(2分) (2)最后/终于(2分) 12.B(3分) 13.非其义一毫不取/(傥)无名受之,是不辨礼义(也)(2分) 14.(1)周日章品行正直高沽/学问好,令人尊敬 (2)周日章家境清贫/缺衣少食,大冬天仅以纸裘御寒(大意对即可,写出一点2分,两点3分)【现代文】 (一)阅读下文,完成15-19题(18分) 15.(1)我们都应尽量做一个有情趣的人(2分,少主语或用祈使句得1分) (2)B(2分) 16.举例论证(1分) 具体有力地论证了从古至今,一个有知识的人的一个重要标志,也许就是要有情趣(2分,漏“也许”扣1分) 情趣是一个古老、传统的字眼与话题 (1分) 17.(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁(1分) (2)情趣多为业余,不一定是一个人的职业或者事业,(甚至,只是“玩”而已。)(2分,也可用自己的话回答,大意对即可) 18.否(1分)。
“甚至是”在句中表示递进,强调了情趣在“我们”这代身上的失落/强调了“我们”这代对情趣的无知与隔膜,(删除后就没有这种表达效果)(2分)。体现了议论文语言的严密性。
(1分) 19.画线句论述了情越应该是多方面的/论述了情趣并不仅限于前文提到的几方面,是对中心论点的补充论述,使论证更为严密全面。(3分) (二)阅读下文,完成20-24题(22分) 20.(1)秘(1分) (2)(业务)繁忙,饱和,繁多(大意对即可,1分) 21.环境(1分) 第④段:渲染了当时因为谈及死亡而显得凝重的氛围。
(2分) 第段:烘托出“我”聆听故事到此刻越来越关切/越来越不平静的心情;表现出白发医生的故事逐步走向 (写出其中。
3. 上海2014年语文中考文言文点击
原文 生于忧患,死于安乐(1)孟子曰:“舜发于畎亩之中(2),傅说举于版筑之间(3),胶鬲举于鱼盐之中(4),管夷吾举于士(5),孙叔敖举于海(6),百里奚举于市(7)。
故天将降大任(8)于斯(9)人也(10),必先苦其心志(11),劳其筋骨(12),饿其体肤(13),空乏(14)其身,行拂乱其所为(15),所以(16)动心忍性,曾益其所不能(18)。人恒过(19),然后能改。
困于心(20),衡于虑(21),而后作(22);征于色(23),发于声(24),而后喻(25)。入则无法家拂士(26),出则无敌国外患者(27),国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也(28)。”注释 (1)选自《孟子·告子下》(《十三经注疏》,中华书局1980年版)。
标题是编者加的。孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。
战国时期邹国人,鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、政治家、教育家,战国时期儒家代表人物。
著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。
(2)舜(shùn)发于畎(quǎn)亩之中:舜原来在历山耕田,30岁时被尧起用,后来成了尧的继承人。舜,传说中的远古帝王。
发,起,指被任用。畎亩,田间,田地。
(3)傅说(yuè)举于版筑之间:傅说原在傅岩为人筑墙,因以傅为姓,殷王武丁用他为相。举,任用,选拔,这里是被选拔的意思。
版筑,筑墙的时候在两块夹板中间放土,用杵捣土。筑,捣土用的杵。
(4)胶鬲(gé)举于鱼盐之中:胶鬲起初贩卖鱼和盐,西伯(周文王)把他举荐给纣。后来他又辅佐周武王。
(5)管夷吾举于士:管仲,字夷吾,原为齐国公子纠的臣,公子小白(齐桓公)和公子纠争夺君位,纠失败了,管仲作为罪人被押解回国,齐桓公知道他有才能,即用他为相。士,狱官。
举于士,从狱官手里释放出来并得到任用。 (6)孙叔敖举于海:孙叔敖,春秋时期楚国人,隐居海滨,楚庄王知道他有才能,用他为令尹。
(7)百里奚举于市:百里奚,春秋时期虞国大夫。虞亡后被俘,由晋入秦,又逃到楚。
后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来,用为大夫。所以说举于市(集市)。
(8)任:责任,使命。 (9)是:这样的。
(10)也:语气助词,用在前半句末,表示停顿,后半句将加以申说。 (11)苦其心志:使他的思想痛苦。
心志,思想。 (12)劳其筋骨:使他的筋骨(身体)劳累。
(13)饿其体肤:意思是使他经受饥饿(之苦)。 (14)空乏:资财缺乏。
这里是动词,使他受到贫困之苦。 (15)行拂乱其所为:使他做事不顺。
行,指每一行为,每做一件事。拂,违背。
乱,扰乱。其所为,指其所做的事。
(16)所以:用这些来…… (17)动心忍性:使他的心惊动,使他的性格坚强起来。动,惊动,震撼。
忍,坚韧。 (18)曾益其所不能:增加他的所不具备的能力。
曾,通“增”,增加。所不能,指原先所不具备的能力。
曾益:增加。 (19)恒过:常常犯错误。
恒,常。过,过失,错失,此处是过失的意思。
(20)困于心:内心困苦。困,被难住。
于,被。 (21)衡于虑:思虑阻塞。
衡,通“横”,梗塞,指不顺。 (22)而后作:然后才能奋起。
作:奋起,指有所作为。 (23)征于色:表现于脸色。
意思是憔悴枯槁,表现在脸色上。征,征验,此处有表现的意思,表现。
色,脸色。 (24)发于声:意思是吟咏叹息之气发于声音。
(25)而后喻:(看到他的脸色,听到他的声音)然后人们才了解他。喻,明白,了解。
(26)入则无法家拂(通“弼”)士:国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。入:里面,此指在国内。
法家,守法度的大臣。拂(bì),通“弼”,辅佐。
(27)出则无敌国外患者:国外如果没有与之匹敌的国家和外来国家的忧患。出:在外面,指在国外。
敌国,势力、地位相等的国家。 (28)然后知生于忧患,而死于安乐也:这样之后才知道因有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡。
生于忧患:忧患使人谋求生存。死于安乐:安逸享乐使人死亡。
教参版 舜从田地中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被选拔,胶鬲从鱼盐贩中被举用,管仲从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间登上了相位。 所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿(之苦),使他资财缺乏,使他做事不顺,(通过这些)来使他的内心惊动,使他的性格坚强起来,增加他所不具有的能力。
一个人常常犯错误,这样以后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸上显露出来,在吟咏叹息中表现出来,然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患,国家常常会灭亡。
这样以后,人们才会明白忧愁患害使人生存发展,安逸享乐使人萎靡死亡。语文版(适合学生) 舜从田间被尧起用,傅说从筑墙的工作中被选拔,胶鬲从贩卖鱼盐的人中被举拔,管夷吾从狱官手里释放后被举用,孙叔敖在隐居的海滨被选拔,百里奚从奴隶市场被赎回并被举用。
因此上天将要将降下重大的责任在这样的人身上,就一定要。
4. 求翻译古文,2014上海浦东高三语文一模 吴武陵,信州人.元和初
昊武陵,是信州人。元和初年,考中进士科。淮西昊少阳听说他有才,便派客人郑平邀请他,将侍以宾友之礼,昊武陵没答应。
长庆初年,窦易直以户部侍郎判度支,上表推荐昊武陵主持北边的盐务。窦易直因为他不称职,没有厚待他。逢上窦易直上表要设置和耀贮备使,选择郎中担任此事。昊武陵劝谏道:“当今沿边膏腴之地,已榛杞丛生,父母妻儿不能相救。以前在朔方,度支米价四十文,而没有超过一月的积蓄,都是先取之于商人,然后拿了文牒回到京师换得现钱。假若有贼寇攻城,不到三十天便会有人饿死,从哪里取得钱财而进行和罗呢?天下不能治理,弊病在于财权没有归于有关部门。盐铁、度支本是一个户部郎的事情,而现在三分其事,官吏万员,财赋日少。西北边的盐院官,都由御史、员外郎担任,起初任命时好像很信任,现在又增加使职代理其事务,这样御史、员外郎长期处理事务,反又不可信任了。如今再经过旬月,又将认为郎中不可信任。再经过一年,派明公去经营治理,也又不可信任。土下之间互相梗阻,全国之内互相怀疑,谁是可以信任的呢?况且一个使职的设立,胥吏走卒将近百人,督责腾呼,数千里焉之不宁。真的想要边境坚固充实,只需招募流民,迁徙罪犯,开发沃土,何必要加使职而增吏员呢?”寅易直不采纳。
过了很久,召入朝廷任太学博士。大和初年,礼部侍郎崔郾在束都考试进士,公卿们都到长乐为他饯行,昊武陵最后到达,对崔郾说:“君正在为天子搜求奇才,所以我才敢进献有益之人。”于是拿出袖中的文稿放在插笏上,崔郾读它,原来是杜牧的《阿房宫赋》,文辞本来就警拔,再加上昊武陵声音洪亮流畅,所以在坐的宾客大惊。昊武陵请道:“杜牧正在有司考试,请把他作为之一人。”崔郾推辞说已经有人了。一直说到第五,崔郾还役有回答,昊武陵勃然大怒说:“不然,应把赋还我。”崔郾说:“遵命。”杜牧果然被列为异等。昊武陵后来出任韶州刺史,因为贪赃被贬为潘州司户参军,去世。
起初,柳宗元被贬到永州,而昊武陵也因事流放永州,柳宗元认为他贤能。等到柳宗元任柳州刺史,昊武陵回到北方,深受裴度器重。他常说柳宗元无子,劝说裴度:“西原蛮尚未平定,柳州与贼犬牙交错,应当用武将去代替柳宗元,使他能在江湖间悠闲舒适地遇日子。”裴度没来得及用,而柳宗元死了。
5. 2011上海市高考语文二模各区作文题是什么
2011年四月上海各区县高三二模考试作文题汇总《深井与浅井》(卢湾区)27.根据下面材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
(长宁区)公园里有两位老人在下围棋,他们下棋的速度非常缓慢,观棋的人都感到不耐烦了。老人风趣地说:“你们不知道,围棋要慢慢下才好。
下得慢,可以细细体会棋局的无穷变化和乐趣;下得快则杀气腾腾,不像是朋友对弈。何况,当之一颗子落下,一局棋就开始走向死路,下得急了,棋盘很快就填满了,棋也就死了。
好棋要慢慢地下啊!”一番意味深长的话,把观棋的人带入了沉思。题解:(1)生活需要细细品味,匆忙会错失人生的精彩。
(2)过程比结果更重要,过程中所闻所见所学才是使人成长的要素。(3)极高明而道平和,心浮气躁无以成就精神境界和生命气象。
(4)发展不求急功近利,欲速则不达。虹口区材料作文:著名作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸,那朋友很有礼貌的对报贩说了一声谢谢。
但报贩却冷口冷脸,没发一言。“这家伙态度很差,是不是?”他们继续前行时,哈里斯问道。
“他每天都这样的。”朋友说。
“那你为什么还要对他这么客气?”哈里斯问他。朋友答道:“为什么我要让他决定我的行为。”
选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。普陀区2010学年度高三年级第二次质量调研(语文试卷)写作部分(70分)29.总有些人常常牢骚满腹,怨天尤人,觉得世界太小,没有自己的用武之地。
其实,这是把“我”放得太大的缘故。把“我”放得太大,心中便只有了自己,容不下别人也装不下世界,这样自然既看不见别人的长处,也无法发现世界的精彩。
把自己放小,才会觉得世界的广大和精彩。请以“小我大世界”为题,写一篇800字左右的文章。
不要写成诗歌。上海徐汇二模是材料作文:十年前 白岩松写了《痛并快乐着》十年后,年届不惑的他有了《幸福了么?》之惑,惑于敬畏,担当,守护,悲悯,爱……的缺失;他计划再过十年写一本书,叫《终于信仰》。
三个十年,三本书,是一个人,其实也是一个时代的成长,困惑与追寻。黄浦区2011年高考模拟考语文试卷26.以“底色与着色”为题目,写一篇不少于800字的文章。
浦东,材料作文:风可以吹走无助的纸片,却吹不走会飞的蝴蝶。奉贤区二模作文二、70分27.作文 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
林肯的盖茨堡演说稿,写在他从暂时居住的朋友家中借来的普通信纸上。海明威用一枝普通的钢笔写作。
梵高作画时,调色盘上很少超过6种色彩。总之,你拥有的工具与创造力之间,根本毫不相干。
花俏的工具,只是让二流角色多一根藏身的柱子罢了。这些人藏在柱子后头,但柱子帮不了忙,只会碍事。
柱子愈大,心理上对它的依赖愈深,就会造成愈大的阻碍。闵行区二模作文二 写作 70分27.根据下面的材料,以“幸福”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
幸福,对于中西部贫困山区的孩子来说出奇的简单,只是一顿热腾腾的午饭。 当城市里一些父母担心孩子营养过剩的时候,中国发展研究基金会今年2月发布的一份调查报告显示:中西部贫困地区儿童营养摄入严重不足,受调查的学生中12%发育迟缓,72%上课期间有饥饿感。
男女寄宿学生体重分别比全国农村学生平均水平低10公斤和7公斤,身高低11厘米和9厘米。 这份报告针对的是“贫困地区寄宿制学校的儿童”,可是,在贵州省一些山区,很多小学还没有寄宿制,一些学生每天上学来回要走4个小时的山路,中午只能吃从家中带来的土豆、苞谷饭。
甚至有些学校,近60%的学生吃不上午饭,饿着肚子上课。 来自全国各地的义工从去年开始,在贵州贫困山区实施小学生免费午餐项目。
2010年9月13日,纳雍县场坝小学的孩子们之一次吃到了免费午餐;2011年4月1日,黔西县红板小学的学生吃上了免费午餐;4月2日,沙坝小学的学生也吃上了免费午餐……免费午餐的伙食标准是每人每顿2.3元。
6. 有谁能告诉我上海市2017中考普陀区和奉贤区语文一模课内文言文考了
默写部分: 1、回看射雕处,()。
2、(),一点飞鸿影下。 3、关河梦断何处,()。
4、(),出则无敌国外患者,国恒亡。 5、沙鸥翔集,()。
诗歌部分: 考查了水仙子咏江南,具体考题内容请看尾句。 课内文言文部分: 考查了醉翁亭记 考题: 1、文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的() 2、用现代汉语翻译下面句子。
有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 3、从“()”一句可见作者不胜酒力,但其将“()”寄托于酒中,表明其“乐”中带有淡淡的忧思。
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【长宁区】
27.根据下面材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
布克利被称为“世界最差拳击手”。在过去的五年里,他未赢过一场比赛,甚至创下了连输88场的“世界记录”。但他屡败屡战,平时在体育馆刻苦训练,一旦接到比赛邀请,又会毫不犹豫地投入战斗。
布克利的目标是打满300场。在即将迎来职业生涯的最后一场比赛时,他开心地告诉记者:“当我年轻时,我是一个爱惹麻烦的野孩子,是拳击让我的生活有了奋斗目标。”在他看来,胜负早已变得无足轻重,最重要的,莫过于尽情享受拼搏的 。
失败不是悲剧,放弃才是。这位世界最差拳击手,赢得了所有人的尊重。
【黄浦区】
26.根据以下材料,自选一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
花园里有一棵娇小玲珑的野花,一天,她发现了一株雍容挺拔的玫瑰,叹息说:“造物主为何让我如此渺小,只能紧贴着地面生长,不能像玫瑰花那样耀眼。造物主答应这一棵野花的请求,把她变成了盛开的玫瑰,这一棵野花玫瑰高傲地伫立在众花之中。
午后,狂风和暴雨突然袭来,她被连根拔起。而紧贴地面踏实生活的野花安然存活,她们说:“瞧!虚荣的野花玫瑰要付出代价。”濒临死亡的她用微弱的声音说:“我终于远离卑微,找到了生活的高贵。”
【杨浦区】
27.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
近来对语文教材的热议一波又一波。
一.重版上世纪三十年代的国语读本,一时间洛阳纸贵。由叶圣陶、丰子恺两位大师编写和插画的《开明国语读本》,受到无数人追捧。不少家长表示:不仅孩子爱看,而且也能让成年人重归平静的心灵,感受一些最纯真的东西。
二.教材变脸。北京版语文教材《雪山飞狐》pk掉《阿Q正传》。海子的《面朝大海,春暖花开》、贾平凹的《秦腔》等被选入教材;不少外国现当代文学作品,如马尔克斯的《百年孤独》、卡夫卡的《变形记》等进入了教材;我国古代文学作品的数量减少,《六国论》、《过秦论》,《病梅馆记》、《石钟山记》、《项脊轩志》等名篇被撇下。
三.网络调查:你最难忘的课文是什么?老教材就像是旧照片一样能勾起人们内心各种各样的心绪。一篇课文对人一生的影响,也许要超出日后一本书乃至很多本书的影响。
【徐汇区】
25.阅读“记者柴静采访周云蓬的摘要”,选取一个角度立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
采访对象介绍:周云蓬,1970年生于辽宁,中国民谣音乐代表。9岁失明,23岁大学毕业,其后游历十余城市,弹琴,写诗,献艺,出版诗集和民谣专辑。
柴静:你9岁彻底失明,这是否从精神上摧垮了你?
周云蓬:不会的,那时我还没有精神。灾难来的太早,它扑了个空。你是不是以为我活得很沉重?其实,能看见或不能看见,那是每个人的宿命。我热爱自己的命运,她跟我最亲,她是专为我关、专为我开的独一无二的门。
柴静:你是不是用流浪考验自己的意志,证明你的“身残志坚”?
周云蓬:这种考验有意义么?为什么人们都以为像我这样的人“应该”身残志坚?我很怕被这样“类型化”。我喜欢走,并非想证明什么,只是我喜欢这种生活。我活在路上,民谣在路上。
【闵行区】
27.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
一年前,闵行开始推行公共自行车免费租赁服务,极大地方便了市民的出行。市民只需凭有效的身份证明,就可申领租赁卡。遍及全区的几百个租赁点,采用的是“无人值守,异地归还”的模式。租赁点的自行车都被锁在锁桩上,市民持卡在锁桩面板上一刷,锁就会打开;抵达目的地后,再将车锁入就近租赁点的锁桩。随着租赁者日渐增多,尤其是上下班高峰,常常一车难求。有些人便选一两个锁桩或车座,预先贴上“已坏”、“待修”的字条,以供自己需要时专用。慢慢地,这一“玄机”也被一些聪明人所参悟,他们照常刷卡取用贴有字条的车;甚至还有人在字条上,补上“不坏”、“我已康复”、“此地无银三百两,隔壁王二不曾偷”等字样……
【浦东新区】
28.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
瑞典男孩莫尔8岁生日那天,学校允许他在班上分发自己“生日派对”的邀请函。有两个同学没有发到。校方认为,莫尔这样做有歧视同学之嫌,于是以维护同学权益为由,没收了他发出的全部邀请函。莫尔的父亲则认为,孩子有权利选择向谁发出邀请,学校无权干涉;况且那两个同学,一个过去也漫有邀请莫尔参加自己的生日派对,另一个则经常欺负莫尔。
此事在瑞典引起了广泛关注,引发了一场全社会的大讨论。
【宝山区】
28.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
田野里住着田鼠一家,秋天里它们开始收藏食物,只有一只名叫杰克的田鼠例外,它只是收藏阳光、颜色和单词。冬天来了,天气很冷,杰克拿出阳光,昏暗的洞穴顿时变得明朗、温暖起来:它又用收藏的颜色开始描绘红的花、绿的叶和黄的稻谷,让田鼠们仿佛又回到了夏季美丽的田野;杰克还用单词讲了一个故事,田鼠们听得入了迷。最后大家欢呼:“杰克,你真是一个诗人!”但有只田鼠却说:“如果都像你那样,大家都不饿死?”
【崇明县】
27.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。不要写成诗歌。
在Google或者百度里,不管你是谁,来自哪里,只要你敲入相同的关键词,在同一时间里,得到的答案一定是一样的。这是一件恐怖的事!这意味着,对于某一话题,我们的信息源和观点,正在趋向同一化。
【奉贤区】
28.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
在现实生活中有许许多多的界限,例如男女界限,疆域界限,思想界限……有的是客观存在的,但也有不少界限存在于你的心里,是你自己筑就的一堵围墙,推倒它,这个界限就不存在了。
【嘉定区】
27.以“水到渠自成”为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。
【静安区】
27.某地理教师带领学生在拓展课上进行创意研究,有学生提出以下创意:
1.“阳澄湖大闸蟹”天下闻名,但对气候、环境尤其是水质的要求很高,无法在外地推广养殖,新疆天池的气候和水环境等各方面条件都很优良,能否考虑在天池中养殖大闸蟹,增加大闸蟹的产量,满足更多人的需求。
2.新疆地域辽阔、自然资源丰富,但沙漠面积较大,整体社会经济发展相对落后,能否借鉴阿联酋在沙漠上建设迪拜的发展经验,在新疆开发建设第二个“迪拜”,以进一步加快当地的社会经济发展水平。
根据以上材料,自选角度,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。
【金山区】
27.根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
一项心理学的对比研究,分别在中国和美国调查人们心目中更具智慧的人和事。结果发现中国人心目中最有智慧的人是诸葛亮,更具智慧的事是“空城计”和“草船借箭”;美国人心目中更具智慧的人是爱因斯坦、牛顿、亚里士多德等科学家和思想家,更具智慧的事是科学家的发明创造。
【普陀区】
28、根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇800字左右的文章(诗歌除外)。
有一个“脑筋急转弯”的题目:一根很长的竹竿,不把它弄断,怎么使它变短?答案是找一根比它更长的竹竿!世界上没有绝对的长短大小、好坏优劣,关键是你用什么东西来参照,用怎样的眼光来看待,用怎样的心怀来容纳。
【青浦区】
27.根据下面材料写作。
“给力”一词荣获2010十大网络流行语。
“给力”登上《人民日报》头版荣获“2010十大文化事件”
网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条。2010年11月10日,《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的“给力”登上《人民日报》标题,立刻引发如潮热议。有网友将这一标题截图发布在微博上后,网友纷纷转发、评论,大呼“标题给力”。
“给力”登上美国《纽约时报》。更“给力”的是,这个词已经被别出心裁的中国网友音译成英语“gelivable”和法语"trèsguélile”。
(附注释:“给力”,原本属于网络语言,最早出现于日本搞笑动漫《西游记:旅程的终点》的中文配音版,属于东北方言和日语的混合产物,意思类似于“牛”、“很棒”、“酷”,常作感叹词用。另外,在实际使用中也可加一个否定前缀,如“不给力”,表示某个事件或某个人带给自己一种很失望的感觉。)
阅读上面材料,在所给材料范围内,自选一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
【闸北区】
27.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。
一位心理学家主张大家应该废弃“但是”,改用“同时”。比如我们形容天气的时候,早先说:今天的太阳很好,但是风很大。今后说:今天的太阳很好,同时风很大。
一词背后,潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。花和虫子,一并存在。我们的视线降落在哪里?“但是”,是一副偏光镜,让我们聚焦于虫子,把它的影子放得浓黑硕大。“同时”,均衡地透视整体,既看见虫子,也也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用“同时”代替“但是”吧。
【卢湾区】
28.根据以下两则材料,选取一个角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌,不透露个人信息。)
①人类登上珠穆朗玛峰的又一个纪念日,珠峰迎来了各种各样的登山者,包括富豪、王子、明星、记者……他们尽情享受着“征服”的 。而有报道称,珠峰目前已成为世界更高的垃圾场,在人类首次攀登时的营地附近,冰川比20年前退缩了3英里。专家警告,如果情况得不到改善,人类的肆意无畏将会导致可怕的生态灾难降临。
②有个朋友在大漠游览,傍晚看见天边大而圆,温润而壮丽的落日,情不自禁地跪下,泪流满面,说从未见过这么大的落日,他被深深震撼,而最自然的反应就是跪下。其实,需要行礼跪下的又何止是对自然……
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