研究生导师博士生导师？博士生导师与研究生导师区别？

1、博士生导师和博士研究生导师的区别？

博士生导师是博士研究生的老师，而博士后更多的是指一种经历，是指博士研究生毕业取得博士学位后，进入博士后科研流动站或者博士后科研工作站进行两年的科学研究，这两年期间就被称作博士后，博士后不是学历。

2、硕士生导师与博士生导师有什么区别

区别一：学术水平差别

硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

博士生导师：应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。

区别二：培养方向的差别

硕士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。

博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力，还需要学术 和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处，不能转化成为物质财富。

区别三：教育时间不一样

研究生和博士生的教育时间不一样。硕士生教育只有两年或三年，而博士生教育原则上4年，但不同专业时间不一样，很多专业都长于4年。教育时间的长短不一样也会带来性质上的差别。

硕士教育能提高人的研究技能但不会改变人的思想观念，而博士教育则具有异化作用，使受教育者将学习视为改善生活的 转变为生活的目的，即读书学习不再是为了改善物质生活，而活着的目的就是为了读书学习。

参考资料 百度百科-硕士生导师

  百度百科-博士生导师

3、研究生是谁带的？博士还是教授，或其他什么人？

研究生是研究生导师带，一般没有博士和教授带。

硕士研究生是要有硕士研究生导师资格的人带的，博士研究生则需要博士研究生导师资格。

硕导资格或者博导资格是学校评出来的，一般要满足一定资格条件同时手上要有相关规模的项目，一般副教授或者教授可以申请，当然有的刚毕业的博士留校工作科研能力很强手上有很强的项目没有评上副教授也可以直接申请硕导资格。

注意

在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。

专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

4、博士生导师是什么级别?

问题一：博士生导师是什么行政级别 1、教授为大学教师职务的更高级别，教授只是职称系列中的更高级（正高），并没有行政级别的规定。但目前“官本位”的思想下，总是有意无意地以官员做参照。比如，规定院士享受副省级医疗待遇、教授享受厅级住房标准等。

2、博士生导师简称博导，一般是本学科、专业的学术带头人，是本学科内学术造诣深、学术水平领先的教授、研究员或者相当专业技术职务的人员。我国自实行学位制度以来，高校一直实行严格的博士生指导老师选聘制度。由于博士生导师是在教授的基础上选聘的，很多单位为表示尊重，也给予了“博导”高于教授的特别待遇。这样就在事实形成了在教授之上的又一个阶层DD“博导”。久而久之，“博导”除了代表一个人在学术上的造诣外，更成了一种很高的荣誉。但博导也没有行政级别。

问题二：博士生导师是什么级别 博导不是级别，只是个资格说明，就是有资格带博士的大学老师，理论上讲师都可以带博士，只要批准的话。不过一般博导都是教授一级

问题三：博士生导师高出教授？博导是个什么衔？ 将博士生导师变成事实上高出教授的一级“职称”，据称是中国人贻笑于西人的一种中国式笑话，但这种笑话，却实实在在反映了中国人的某种根深蒂固的习惯和爱好前不久，北京大学出台了研究生招生改革的新方案，在几个院系试行。虽然方案的具体细节外界还不清楚，甚至所涉及相关院系的教授有的对此也不甚了了，但大体的内容，据校方有关单位的公布，主要有两个方面：一是打破博士导师只能是教授才能担任的惯例，凡是符合条件的讲师和副教授，都可以申请担任博士生导师；二是研究生招生不再标明导师姓名，录取后由学生自行在具有导师资格的教师中选择。这两条之中，以导师资格的改革最为引人注目。将博士生导师变成事实上高出教授的一级“职称”，据称是中国人贻笑于西人的一种中国式笑话，但这种笑话，却实实在在反映了中国人的某种根深蒂固的习惯和爱好。从古到今，国人对于等级制，存在两种兴趣趋向，一是强化等级，让级别越多，级别间的仪式差别越繁复越好。实行了多年的九品十八等官阶，每个级别不仅俸禄有别，而且衣帽服饰也各有等差，彼此间的称谓仪式各自不同。太平天国的农民，刚坐了半个 在江山上，就开始大排等级，甚至比清王朝还过分，不同级别之间的子女称呼都不一样。第二种趋向，是大家都往更高的级别上挤。魏晋时节在士人中推行九品中正制度，将士人分成九个等级(品)。按道理，应该是三个等级呈正态均衡分布才是，可是事实上，由于之一品专门留给皇族，对士人没有意义，所以第二品变成了实际上的更高品，人称“灼然二品”，连第三品都无人问津了。久而久之，在大家死命的拥挤下，主管分品的中正官顶不住压力，口子越开越大，最后，一项很贵族化的制度变成了头重脚轻的怪物。不少王朝末年，朝廷里的高品官就更多，左宗棠的亲兵，都是正一品顶戴的大员。太平天国也是如此，到天国灭亡前夕，一共封了2700多个王。这种毛病，到了现代大有愈犯愈重之势。教授之上加个博导，就是这个意思，而且博士后，也已经被实实在在地变成了博士之上的一级“学位”。中专技校没人看(其实真正缺的恰是这个层次的人材)，本科臭大街，大家眼睛里只认硕士和博士，结果，硕士和博士大扩张，廉价大甩卖。很多学校甚至教授多于讲师。所有这些毛病都跟官僚制有关。现在所谓的等级都是官等官阶。中国的贵族制很早就萎缩了，取而代之的是无所不在的官僚体制，历史证明，社会的行政导向势必会导致依附于官僚制的等级制，同时迟早会打破等级制的规矩和限制，使更高等级挤满了人，导致这种等级体制整体上贬值。今天在我们的高校中，职称有着过于浓烈的行政等级色彩。姑且不说讲师相当于科长，教授相当于处长这样的官方类比，职称设置的本身，也是教育行政主管部门赋予的权力，至于能否成为博导，那更是要取决于教育行政部门给不给你博士点。从现在研究生招生中存在的问题看，有导师过滥的问题，有程序缺陷的问题，但从根本上说，依然是行政导向过强的问题。至于改革的后项内容，其实也存在诸多疑问。让学生放开自主选导师，势必要导致考试科目的泛化，这样不利于研究生阶段专业化的需要。

问题四：北大博导是什么级别 今年研究生考试英语笔试只要过了44分就有资格来北京大学医学部参加，复试时还有一个英语听力测试，大概六级水平，成绩计入复试总分。其他具体要求就要看导师自己的标准怎样啦!

问题五：教授等不等于博导啊？二者有什么区别？ 教授是一种职业，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，教授为大学教师职务的更高级别。

博导，即博士研究生导师，是一个中国特有的职称，在高教系统（大学、研究院所）中承担对博士研究生的培养作用。一般博导均已取得教授（研究员）头衔，随着改革，部分重点院校部分领域优秀的副教授也已川被授予博导的资格。

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所以教授不一定是博导，博导一定是教授。

问题六：你们喜欢台球吗？你们体验过那种机会错过就失败的感觉吗？ 体验过！

越丁到关键时刻，人就会越紧张！！

所以，我们的心理素质需要增强！！！

问题七：各学历的顺序？？教授、导师属于何种学历？ 我来回答你的问题：

1 教授职称一般需要博士学历（可以是非全日制的）||院士是各大科研院所或者学院的某一领域有突出贡献的人||导师即不好说了，有的是硕士，有的是博士，主要是给在读的本科、研究生、博士做研究上指导的人

2研究生就是没有学位，有学历的硕士毕业生，简称研究生，表示学习过硕士课程，但是不达到学位标准

3博士是学位中的更高级别，博士后一般是深化研究的人，或者混不下去之只好会研究院深化研究的人。

我的外公有5个硕士学位，3个博士学位，还有2个本科学位，有问题可以再问我

问题八：一般的大学教授相当于什么级别 首先，教授是教师的职称，和政治没有关系，和什么处级、厅级没有联系。教授是大学老师更高职称，教授指这个大学里更好的老师。当然，不同的大学里面的教授含金量不同，越好的大学教授威望更高。如果仅对教师而言，可以用另一种方式区分教授之间的区别：硕士生导师〈 博士生导师。院士更高。

问题九：学校老师的职称都有什么啊？博士生导师是不是职称啊？ 博士生导师不是职称，教师职称包括，初级（助教，助讲），中级（讲师），副高（副教授），高级（教授）

问题十：大学里的讲师，教授，博士生导师...是怎样的资格? 您所问的这几种性质并不完全相同

首先，助教、讲师、副教授激教授是大学里教师的职称。助教是新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，是高校中的初级职称；讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师，是中级职称；副教授是能够具有较强科研能力和较高的教学水平的大学教师，是高校中的副高级职称；教授是对本专业或本学科更为精通，并能够形成具有一定独创性的理论或 ，对学科或专业发展作出一定贡献的专家，是大学中职称更高的一级。

这四个级别的职称都需要高校教师具有一定的资格才能够申请。如：助教需要本科以上，过了实习期；讲师需要助教工作满四年，发表期刊文章4篇、主持市级以上科研项目一项，获得校级以上奖励；副教授需要讲师工作满5年，35岁以下要求研究生学历，期刊4篇，核心期刊2篇，还要省级科研项目，编著著作等；教授需要副教授工作满5年，核心期刊6篇以上，省级科研项目（有些高校甚至要求国家级项目），编著著作等。

博士生导师不是职称，是一个工作岗位，主要工作是培养高层次的人才（当然是博士啦）。能够成为博士生导师，必须具有高级职称，即必须是教授。

5、研究生、硕士研究生、博士、博士生导师、院士各是什么意思及区别？ 还有其它的学历吗？

一、.研究生包括硕士研究生和博士研究生，不过我们通常说研究生一般指硕士研究生，博士研究生直接叫博士了。

硕士研究生是在本科毕业取得学位后通过硕士研究生统一入学考试考取的，毕业后就是硕士学位;

博士则是在硕士研究生毕业取得学位后通过博士研究生统一考试考取的，毕业后就是博士学位。硕士和博士都有在职和全日制的。

博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。

院士是某些国家所设立的科学技术方面的更高学术称号，一般为终身荣誉。在中国，院士通常是指中国科学院院士或中国工程院院士。

二、学历的档次划分为：

1、初等教育：小学 。

2、中等教育：初级中学；高级中学（中师、中专、职高、中技、普通高级中学）。

3、高等教育：专科（高职、高专、高技）、本科 、硕士研究生、博士研究生。

扩展资料

我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学，艺术学13大类。

13大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。

普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”），可获毕业证书和学位证书。

专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。我国经批准设置的专业硕士已达15类。

参考资料来源：百度百科—研究生

6、医学博士，硕士生导师是什么意思

1、医学博士：

为医学学位的一个衔头。

中国内地的医学教育与英国的系统差不多，是从大学之一个本科开始的。一般有五年制，七年制和八年制，分别授予医学学士，医学硕士和医学博士的学位。

五年制毕业的医学学士，可以继续攻读医学硕士及博士，两者同样需时三年。

七年制毕业的医学硕士，可以继续攻读医学博士，如果攻读本校的医学博士，可以只参加转博考试，通过考试及面试后，再读3年，可以获得医学博士学位。

七年制和八年制统称为长学制。获得医学学士学位的毕业生，可以参加执业医师考试。

2、硕士生导师：

是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。

有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

扩展资料：

硕士生导师的主要工作：

根据硕士生学习的定位，硕士生导师的主要工作不在于引导学生学习。或者说，导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。

1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和

本学科或相关领域的基础理论知识和 ，这是进入硕士生学习和研究的一个前提性的条件。由于硕士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和 的工作极为重要。

没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和 提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2、引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和 的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

参考资料来源：百度百科-医学博士

百度百科-硕士生导师

7、研究生导师选博导好还是硕导好？

研究生导师选博导好还是硕导好？

选导师不能绝对的说选博导好还是选硕导好，要根据自身以及专业的实际情况。

建议在选导师的时候考虑以下几点：

1，是否仍活跃在学术研究的最前沿；

2，已经功成名就的大牛（一般年纪比较大），或者正在事业上升期、充满干劲和潜力的年轻助理教授副教授，都是不错的选择；

3，注意一下找的那个导师，最近几年他带的工作情况；相信你应该更想去一个将来能找到好工作的group；

4，自己的个人研究兴趣了。；

5，另外，导师的personality也是需要考虑的。如果碰到性格特别极品特别奇葩的导师，估计日子会过的很不爽，虽然这种情况不是很普遍。

导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在十九世纪，牛津大学就实行了导师制，其更大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。近年来，国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。

研究生阶段的导师是选硕导还是博导？

选导师有几个因素供考虑：名气、学问、人品，地位（导师的职称、职务、在学术界的地位）。如果你想做学问，那就选个学问好的，其他的就不管了。如果想找工作便利，选有地位的导师。综合考虑的话，建议首选人品好、其次学问好、再次地位高的导师。

研究生联络导师找博导还是硕导比较好

研究生联络导师，博导与硕导都有其的好处，最终选择看个人而异，具体分析如下：

博导的优势在于可以连读，而且老师一般比较知识丰富，名气大，硕导的好处是导师一般比较年轻，亲自指导时间的多；

博导清闲的时间会比较少，硕导有时候会接不到课题，建议硕导寻找年轻的，因为同样的年纪一个是硕导，一个是博导，肯定是选择博导的；

若考试的分数一般，可以两个导师同时选择问取意见。

注意：

选择导师的关键是要看考试的分数。

选择博导要看他的学生不是很多的更好，比如一年招两个硕士，两个博士的那种博导。

工程硕士研究生导师可以联络博导吗？

一般招生单位可以根据自己的实际情况确定招生政策。

联络导师首先当然要注意礼貌，其次也要整理好导师的有关资讯包括研究方向、主要的成就和特长，如果能投导师所好，保准上学没有问题。nono2009(站内联络TA)可以联络博导，看看博导的反应再决定是否报考hls85915(站内联络TA)当然需要联络，考博都得先联络好导师，和导师说说课题 方向之类的，保研早联络早好leimiao_hit(站内联络TA)考博更好先联络好导师，有备无患sqt2012(站内联络TA)现在的工程硕士和以前不一样了，现在转正了。眉湖的水(站内联络TA)可以啊，只要他有招生名额或者想招专硕:Dqiqiqiqi(站内联络TA)保研的话我是在确认保研名额之后就马上找导师了，近水楼台嘛呵呵junchaowang(站内联络TA)与导师联络这是当然了，更好能够做好与导师的沟通，毕竟最终决定你是否能继续读书还是你导师。hgzyhff(站内联络TA)如果他招专硕的话肯定可以的blue.wh(站内联络TA)可以的，没问题，比如中科院内是一视同仁的，可以转博，但是大学可能不能直接转，还需要考试。我们大学是这样，工硕必须考试。江南的竹(站内联络TA)这个不是很清楚 纯属帮顶的zjh982038(站内联络TA)联络导师的时候要注意哪些问题啊

工程硕士研究生

一定要和导师见个面

因为有的导师不太喜欢工程硕士研究生

当面会容易把事情说清楚

至少你可以清除的知道 是否可以报考！lxg133298(站内联络TA)按照国家政策，工程硕士研究生可以报考博士，当然考不考的 还是再问问导师具体情况再做决定！

:hand::hand:梦寻(站内联络TA)导师很重要 啊，还是联络一下的好，博导没问题吧zhucg2000(站内联络TA)可以的，我就刚找了个博导，专硕。。。

山东大学硕士研究生导师怎么选 可以选博导吗

能。不过现在基本上被本校的保送生选完了。。

男研究生导师跟男的好还是女的好

你好，很高兴为你解答

看人吧

女的漂亮就跟女的

男的有实力，可以提升自己在这方面的能力也是可以的

希望对你有帮助

研究生教师、研究生导师和硕士生导师的区别

答

1.研究生包括：硕士研究生、博士研究生。

2.研究生教师：研究生教师分为研究生指导教师和研究生任课教师。

3.研究生导师：高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。

就是指导硕士研究生、博士研究生的导师。

4.硕士生导师属于研究生导师中的一种，另一种是博士生导师。

understand?

研究生导师是自己选吗

你好：最近几年，大学的硕士生导师的选择，基本都实行了所谓双向选择，通常是在拟录取后所在的学院开始进行双向的选择。说实话，意义不大的。现在的好导师、好专业基本都被推荐生、初试成绩好及有关系的考生选择了，普通考生是很难找到的，自己要有心理准备。

研究生导师是mentor, tutor, advisor, supervisor?

研究生导师一般是supervisor，含有监督者的意思。

advisor也可以指导师，还可以指一般意义上的咨询意见提供者。

人生的导师一般是mentor，偏重精神上的指导。

具体课程的指导可以成为tutor，家教也是这个单词。

送研究生导师礼物

见面一进门先顺其自然的放在一个不起眼的角落，然后就说前段时间你一朋友给你自己带了点新茶，因为你自己不是很爱喝茶，所以就给导师拿过来。看导师平时也很辛苦，工作也很累，喝点茶也可以解解困，也是为了能更好的工作，带出更多比他优秀的学生。说完就走，不要多聊

8、中科院大学的研究生导师一般是博导么

中科院大学的研究生导师一般是博导吗？当然必须是博导了，中科院大学的研究生导师一般都是博导，都是有高级职称的博士生导师和教授才能做，中科院大学的研究生导师

9、博士研究生导师和硕士研究生导师还有博士生导师谁大？

首先，博生研究生导师和博士生导师说的是同一个事情。\r\n其次，不能用谁大来衡量，只能从行政级别和学术级别上来区分。博士研究生导师的行政级别与学术级别都要高于硕士研究生导师。\r\n拓展：\r\n\r\n博士研究生导师：是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。\r\n硕士研究生导师：是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

10、博士研究生导师和硕士研究生导师还有博士生导师谁大

;     谁大？年龄上谁大可不一定，行政级别上只能说一般来讲博导担任的职务高一些。再有所谓博士研究生导师和博士生导师指的是一样的。简称都是博导。从学术级别上来说，肯定是博导的级别比硕导的高。